【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）

A. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. 20min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

D. 若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

【答案】C

【解析】試題分析：據(jù)圖可知B植物在CO2濃度較低時(shí)還可以進(jìn)行光合作用，所以B植物固定CO2的能力較A植物強(qiáng)，A錯(cuò)誤；CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，A、B兩植物曲線(xiàn)相交，表明密閉小室中被植物吸收的CO2的量相等，光合作用強(qiáng)度是指單位時(shí)間、單位面積植物吸收CO2的量，B錯(cuò)誤；30分鐘后A、B植物所在小室內(nèi)的CO2濃度不再變化,即A、B植物不再?gòu)男∈覂?nèi)吸收CO2，此時(shí)表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分別等于各自呼吸作用放出的CO2的量，C正確；光照突然減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H的量減少，C3還原生成C5的量減少，而CO2的固定量不變 因此從總體上C5減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受PH影響的曲線(xiàn)；圖乙表示在最適溫度及最適PH（PH=b）條件下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，則下列判斷錯(cuò)誤的是

A. PH=c時(shí)，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2量大于0

B. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移

C. pH=a時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. 適當(dāng)升高溫度，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程中，不消耗ATP的一組是(　　)

A. 蛋白質(zhì)的合成和加工 B. K+進(jìn)入細(xì)胞

C. C3化合物的還原 D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)量的敘述，正確的是

A. 凈初級(jí)生產(chǎn)量會(huì)部分轉(zhuǎn)化為次級(jí)生產(chǎn)量

B. 次級(jí)生產(chǎn)者就是指各種動(dòng)物，不包括分解者

C. 分解者的生產(chǎn)量不會(huì)轉(zhuǎn)化為消費(fèi)者的生產(chǎn)量

D. 頂級(jí)群落的初級(jí)生產(chǎn)量大于演替中的群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2f

B. 除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于h時(shí)抑制生長(zhǎng)

C. 若植物幼苗水平放置一段時(shí)間后表現(xiàn)出根向地性，測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為2f

D. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是：　(　　)

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)

B. 只要條件適宜，即便離開(kāi)活細(xì)胞，酶的催化能力仍然保持高效性

C. 酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的

D. 同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶提高活化能的作用更顯著，因而催化效率更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列被稱(chēng)為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器是（ ）

A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)為 ．
（2）Ⅳ屬于細(xì)胞．因?yàn)榧扔?/span>還有；
（3）能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是 ．
（4）四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是無(wú)染色體的細(xì)胞 ．
（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)即和 ．

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