【題目】將某種動物的一個未標記的精原細胞放入 32P 標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當該細胞進入如圖所示時期時,下列分析錯誤的是

A. 含有2個染色體組

B. 每一極含有1條X或1條Y染色體

C. 1和3染色體上不可能存在等位基因

D. 該細胞分裂得到的子細胞中所有染色體都被32P標記

【答案】C

【解析】圖示細胞中的染色體形態(tài)大小兩兩相同,可推知含有2個染色體組,A項正確;由于XY染色體在減數(shù)第一次分裂后期已經(jīng)分離,所以該細胞(處于減數(shù)第二次分裂后期的每一極含有含有1X1Y染色體,B項正確;1和3染色體為同一條染色體上的兩條姐妹染色單體分開形成的兩條子染色體,如果發(fā)生了基因突變或交叉互換,則1和3染色體上可能存在等位基因,C項錯誤;由于未標記的精原細胞放入32P 標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),而DNA復制是半保留復制,所以該細胞分裂得到的子細胞中所有染色體都被32P標記,D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國科學家屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾藥——青蒿素。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的一種非揮發(fā)性的物質(zhì)。某工廠利用細胞培養(yǎng)來提取青蒿素,過程如圖所示。請回答下列問題:

(1)誘導黃花蒿芽尖切塊形成愈傷組織的過程叫脫分化,該過程利用的原理是____________。

(2)在萃取前需將細胞培養(yǎng)物粉碎和干燥,干燥時應控制好______________,防止青蒿素的分解并提高萃取效率。萃取的效率主要取決于萃取劑的___________,同時還受__________________(寫兩條)等條件的影響。為了防止有機溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝__________________。

(3)水蒸氣蒸餾法不適合青蒿素的提取,原因是_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(假定無變異發(fā)生),統(tǒng)計結(jié)果如甲圖所示,乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖示結(jié)果分析正確的是

A. 該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于b組

B. a組細胞中染色體與DNA之比為1:2

C. b組細胞中可發(fā)生染色體的復制和自由組合等行為

D. c組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細胞進行有絲分裂時,每個細胞核中DNA含量的變化.下列敘述錯誤的是(
A.細胞分裂過程中顯著的變化有DNA含量和染色體行為的變化
B.當細胞核體積增大到最大體積的一半時,DNA的含量開始急劇增加
C.利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂期的中期
D.在細胞周期中,細胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物細胞中重要有機物A、B、C、DE的元素組成及相互關(guān)系,其中XY代表某些化學元素,a、bc分別為A、BC的單體,據(jù)圖回答:

1Y代表的元素為__________________。

2D所代表的具有參與血液中脂質(zhì)運輸作用的物質(zhì)名稱是_____________;構(gòu)成生物膜支架的E的合成場所是___________________。

3)圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)名稱是______________,其結(jié)構(gòu)中___________代表遺傳信息。

4)某C物質(zhì)由nc組成且僅為一條鏈,其分子式為CmHpNqOwS2,并且是由下列4c組成的,那么該物質(zhì)徹底水解后將會得到乙、丙數(shù)目依次為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動

D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應的內(nèi)容,正確的組合是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動物長期存活,必須提供( )

A.氧氣 B.水 C.足夠的有機物 D.太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性,上述事實能夠說明

A組成細胞和病毒的化學成分相同

B細胞和病毒具有相同的結(jié)構(gòu)

C病毒必須依賴于活細胞才能生存

D細胞和病毒只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能具有活性

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