【題目】癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合，導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊，使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。下列敘述錯誤的是（ ）

A.癌細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白結(jié)合，這體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

C.抗PD-1抗體作用于T細胞而不是作用于癌細胞

D.癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達不足會降低機體細胞免疫的能力

【答案】D

【解析】

體液免疫和細胞免疫過程：

A、癌變細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A正確；

B、癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1分子結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流作用，B正確；

C、抗PD-1抗體與T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合，C正確；

D、癌癥患者體內(nèi)的PD-1蛋白表達不足，使癌細胞表面的PD-L1蛋白與T細胞表面的PD-1蛋白結(jié)合減少，減緩對T細胞功能的抑制，會提高機體細胞免疫能力，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖(a～e表示信息分子)，下列相關分析錯誤的是

A. 信息分子a～e均需借助血液運輸才能作用于靶細胞

B. 體溫調(diào)節(jié)過程與信息分子a、c、d有關

C. 與信息分子b相比，a參與調(diào)節(jié)的反應更加迅速

D. 信息分子d對c的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 細胞①是吞噬細胞 B. 物質(zhì)甲是淋巴因子

C. 物質(zhì)乙是抗體 D. 細胞⑤是記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實驗。（注：檢測期間細胞的呼吸強度為2μmolCO2/（m2·s））

（1）實驗步驟：

①選取若干株生長狀況（生理狀態(tài)）等方面相同的該植物幼苗平均分成___組，依次編號。

②每天傍晚分別將_________噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10：00測定凈光合速率。

（2）結(jié)果與

實驗結(jié)果如圖1，經(jīng)分析可以得出結(jié)論：_________________。

（3）利用上述實驗進一步測定了對應NaC1濃度下的胞間CO2濃度（如圖2）、光合色素含量（如圖3）。當NaCl濃度在200～250mmol/L時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。分析原因，前者主要是由于____________，后者主要是由于_______________。

（4）請在指定位置的坐標圖上繪制該實驗中總光合速率隨NaCl濃度變化的曲線________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的方法治理水體富營養(yǎng)化，下圖表示水體中部分能量流動關系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。下列敘述錯誤的是（ ）

A.生物修復系統(tǒng)構建后，種間關系會發(fā)生變化

B.挺水植物能遮光，從而影響藻類生長

C.該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為7．6%

D.除了已標出的能量去向之外，甲的能量去向還有自身呼吸作用以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究治療性克隆技術能否用于帕金森病的治療，科研人員利用人帕金森病模型鼠進行如圖實驗，相關敘述錯誤的是( )

A.過程①中選擇M II中期的卵母細胞有利于細胞核全能性恢復

B.過程②重組細胞培養(yǎng)經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、原腸胚和囊胚等過程

C.過程③的關鍵是利用特定條件誘導胚胎干細胞相關基因表達

D.過程④對受體小鼠無需注射免疫抑制劑以抑制其細胞免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禾本科植物小麥是我國重要的糧食作物。在小麥的深加工過程中，以其麥芽為原料制取的胚芽油，富含維生素E、亞油酸等高營養(yǎng)活性物質(zhì)；以其種子秸稈為原料制取的葡萄糖，經(jīng)加工可制得酒、醋等產(chǎn)品。下圖是利用小麥為原料制備農(nóng)產(chǎn)品的流程圖（圖中數(shù)字代表過程），請回答問題：

（1）預處理的小麥胚芽經(jīng)低溫萃取可得胚芽油，萃取過程中應采用_________加熱，萃取的效率主要取決于________。

（2）流程①中需要使用纖維素分解菌，可用________法通過是否產(chǎn)生_________來篩選纖維素分解菌，在篩選之前進行選擇培養(yǎng)的目的是___________，以確保能夠從樣品中分離到目的菌。

（3）流程②接種酵母菌前可用平板劃線法或__________法對酵母菌進行純化，流程③接種醋酸桿菌后需要改變的條件有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為更好地管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強度對某林場落葉松人工林的林木生物量影響，結(jié)果如下表所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

24.0

25.9

38.6

10

13.24

14.73

15.64

20

72.54

75.09

81.08

30

161.87

166.10

171.12

A.可采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強度下的生物量

B.適當砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構，減少了競爭

C.各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致

D.適度砍伐可以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變構抑制是指某些代謝物與關鍵酶分子活性中心以外的某個部位特異性的結(jié)合，使酶結(jié)構發(fā)生改變而抑制其催化活性。如圖是人體細胞內(nèi)氨基酸的轉(zhuǎn)化過程實例，甲、乙表示兩種不同的氨基酸。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.在體內(nèi)，轉(zhuǎn)化形成的氨基酸只可能是非必需氨基酸

B.圖中顯示的變構抑制過程是一種負反饋調(diào)節(jié)機制

C.過多的乙可能改變了蘇氨酸脫氨酶的空間結(jié)構

D.變構抑制后，蘇氨酸脫氨酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應

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