【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.核苷酸
B.細(xì)胞
C.氨基酸
D.細(xì)胞器

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，所有的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞，因此生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示東亞飛蝗種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。據(jù)此分析不正確的是（　�。�

A. 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，可導(dǎo)致物種進(jìn)化

B. 種群數(shù)量減少到K2時(shí)遺傳的多樣性會(huì)減少

C. 當(dāng)種群的變化曲線(xiàn)為Ⅲ，則可推出a點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

D. 若a點(diǎn)變化為干旱且干早能抑制蝗蟲(chóng)天敵的生長(zhǎng)，則該種群a點(diǎn)后的變化曲線(xiàn)為Ⅰ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類(lèi)的基因叫結(jié)構(gòu)基因，包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A，結(jié)構(gòu)基因的上游有3個(gè)對(duì)結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列，其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開(kāi)關(guān)”的作用，直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄，調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài)，從而對(duì)“開(kāi)關(guān)”起著控制作用，下圖是科學(xué)家提出的一種基因表達(dá)調(diào)控假設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中RNA聚合酶的基本單位是_________，它在基因中的結(jié)合位點(diǎn)稱(chēng)為________。

（2）圖1中，過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是_______，過(guò)程②中遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞，主要依據(jù)_______。

（3）圖2中一個(gè)mRNA可翻譯出多種蛋白質(zhì)，其原因是____________________________或者翻譯后一條肽鏈，北美切成多條肽鏈。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)培養(yǎng)基中只含乳糖時(shí)，大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶，其原因是___________；菌體內(nèi)乳糖的濃度不會(huì)過(guò)高，滿(mǎn)足大腸桿菌需要即可，因?yàn)槊富虿倏v組會(huì)受到乳糖濃度的反饋抑制，該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng)，又可以____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B.免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C.HCO3﹣、HPO2﹣等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA 變化圖解，下列關(guān)于該圖解的敘述，正確的是( )

A. 若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞（46 條染色體），則在 CD 段的核DNA 數(shù)為 92 個(gè)

B. BC 段進(jìn)行 DNA 復(fù)制，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，則中心體復(fù)制的時(shí)期為 BC 段

D. 在 AC 段合成蛋白質(zhì)時(shí)，需要高爾基體參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是科學(xué)家對(duì)果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因測(cè)定的結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.白眼與棒眼是一對(duì)相對(duì)性狀

B.該染色體上的基因呈線(xiàn)性排列

C.控制黃身和截翅的基因在遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律

D.該染色體上的基因在果蠅的每個(gè)細(xì)胞中都能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型。下列敘述不正確的是

A. 若A代表葉綠體類(lèi)囊體簿膜，a代表光，則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H]和ATP

B. 若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量和兔的糞便量

D. 若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b，c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行DNA分子復(fù)制方式的探究實(shí)驗(yàn)。先將大腸桿菌分別放在含有14N和15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代后，收集大腸桿菌并提取DNA，進(jìn)行密度梯度離心，DNA分別分布在輕帶和重帶上，結(jié)果如下圖所示。然后將被15N標(biāo)記DNA（親代）的大腸桿菌，轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)繁殖得到子I代大腸桿菌，提取DNA（子I代）并離心。

請(qǐng)

（1）如果子I代DNA分布的位置是____________________________，則DNA分子復(fù)制方式是全保留復(fù)制；如果子I代DNA分布的位置是____________________，則是半保留復(fù)制。

（2）有同學(xué)提出：將子I代的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式。如果輕帶和重帶各占1/2，則為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這位同學(xué)的說(shuō)法是否正確____；原因是___________________________________________________。

（3）在含14N的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)到子III代，離心測(cè)定其DNA分子的分布情況，發(fā)現(xiàn)1/4位于中帶，3/4位于輕帶。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，DNA分子復(fù)制的方式是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公，但是仍然不可避免每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本流程。

（1）從土壤中篩選纖維素分解菌需要在培養(yǎng)基中需要加入_________ 作為唯一碳源。

（2）經(jīng)過(guò)梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是____________。當(dāng)形成菌落以后，可以根據(jù)菌落周?chē)欠癞a(chǎn)生___________來(lái)篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后,需要對(duì)涂布器進(jìn)行_____________處理。

（3）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，三種等量酶液的活性_____________（填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）,可以通過(guò)__________進(jìn)行定量的測(cè)定。

（4）根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是______酶。該酶至少包括___________三種組分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案