【題目】某興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響,不同處理后的結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)在上述A、B、C、D和E中五組處理中,要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),至少需要經(jīng)過的處理過程有___________(填字母)。

(2)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論有:

①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下________運(yùn)輸進(jìn)而抑制側(cè)芽的萌發(fā)。

②生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為______(填“協(xié)同”或“拮抗”)。

(3)通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來(lái)探尋生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸過程,所用的方法是_____。植物的頂端優(yōu)勢(shì)可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有__________________

【答案】 A、B、C 極性(或主動(dòng)) 拮抗 同位素示蹤法(或同位素標(biāo)記法) 兩重性

【解析】試題分析:圍繞頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),對(duì)比分析題圖不同處理后的結(jié)果,對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行作答。

(1)頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,其原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸,導(dǎo)致枝條上部側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)其生長(zhǎng),而側(cè)芽部位高濃度的生長(zhǎng)素則抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),植物因此表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照組,即A組;實(shí)驗(yàn)組去除頂芽,之后在切口添加生長(zhǎng)素進(jìn)行驗(yàn)證,即B、C組。

(2)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下極性運(yùn)輸并抑制側(cè)芽的萌發(fā)。②側(cè)芽處高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),而細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),因此生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為拮抗。

(3)采用同位素示蹤法(或同位素標(biāo)記法),可以達(dá)到通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來(lái)探尋生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸過程的目的。植物的頂端優(yōu)勢(shì)可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶,對(duì)RNA酶敏感,對(duì)蛋白酶不敏感,下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合

B. 肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)高溫不敏感

C. 肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中

D. 肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,植物細(xì)胞內(nèi)不具有的是( 。

A.糖原B.核糖C.脂肪D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,abc表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.人體大部分細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

C.圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段

D.相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測(cè)定紅細(xì)胞溶血(紅細(xì)胞破裂)所需的時(shí)間,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量

B. 與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快

C. 紅細(xì)胞對(duì)各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長(zhǎng)可能與紅細(xì)胞無(wú)法吸收Cl-NH4+有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究核質(zhì)互作的實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)T-CMS細(xì)胞質(zhì)雄性不育玉米可被顯性核恢復(fù)基因Rf2(R基因)恢復(fù)育性,T-URF13基因(T基因)表示雄性不育基因,其作用機(jī)理如右圖所示。下列敘述正確的是

A. 在線粒體的內(nèi)外均有核糖體分布

B. 細(xì)胞中R基因和T基因均成對(duì)存在

C. R基因通常不會(huì)通過父本傳遞給下一代

D. 核(質(zhì))基因型為Rr(T)的個(gè)體自交,后代中出現(xiàn)雄性不育的概率是1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同

B. 植物體缺乏鎂元素就不能合成葉綠素

C. 細(xì)胞中自由水含量越多,細(xì)胞新陳代謝的水平就越低

D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體中還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素C(相對(duì)分子質(zhì)量1.3萬(wàn)道爾頓的蛋白質(zhì))的水溶液(紅色)。b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(  )

A.ab兩液面高度一致,b側(cè)為無(wú)色

B.ab兩液面高度一致,b側(cè)為紅色

C.a液面高于b液面,b側(cè)為無(wú)色

D.a液面低于b液面,b側(cè)為紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)兩作物品種,為了達(dá)到長(zhǎng)期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的。下列有關(guān)快速育種方案的敘述中,正確的是 ( )

A. 每年讓高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)雜交就可以達(dá)到目的

B. 利用誘變育種技術(shù)可以達(dá)到快速育種的目的

C. 制備純合的親本對(duì)長(zhǎng)期培育雜交種是必要的

D. 只要使用單倍體育種技術(shù)就能實(shí)現(xiàn)快速育種的目的

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同步練習(xí)冊(cè)答案