【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，abc表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B.人體大部分細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

C.圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段

D.與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

本題是關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、衰老死亡的題目，⑤和⑥是不同類型的細(xì)胞，是細(xì)胞分化的結(jié)果，單細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老，多細(xì)胞生物大部分細(xì)胞的衰老才是個(gè)體的衰老，一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期。

A、⑤與⑥細(xì)胞分別由③、④細(xì)胞分化而成，遺傳物質(zhì)不變，基因型不變，但是分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此⑤與⑥細(xì)胞蛋白質(zhì)的種類不完全相同，A錯(cuò)誤

B、多細(xì)胞生物大部分細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起生物的衰老與死亡，B正確

C、圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是ab階段，C錯(cuò)誤；

D、與①相比，②的體積增大，表面積與體積的比值減小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述正確的是

A.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA聚合酶

D.圖中的CGA序列可決定一個(gè)氨基酸，但CGA不是密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一株高等植物分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞在功能上存在差異，造成這種差異的原因不包括（ ）

A.細(xì)胞器種類B.蛋百質(zhì)種類C.RNA種類D.核遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下，植物光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題．

（1）圖1中在___________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_____________，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量____________（較低、相等、較高）。

（2）從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干葉圓片，均分成若干份。抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同且適宜的光照等條件（如圖2）。葉圓片進(jìn)行光合作用釋放氧氣，部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙，導(dǎo)致葉圓片上浮．測(cè)量葉圓片上浮至液面所需時(shí)間，將記錄結(jié)果繪成圖3。

①該實(shí)驗(yàn)的目是________________。

②從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_____________，c點(diǎn)以后曲線上行，原因是________________

（3）另取相同的葉圓片若干，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得葉圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi)，一小時(shí)后，測(cè)得乙組葉圓片干重為B，丙組葉圓片干重為C。則葉片凈光合速率為___________________________ ，實(shí)際光合速率為__________________（用A、B、C表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。

回答下列問題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是____________。

（2）甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________，判斷的依據(jù)是______________________。

（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是______。

（4）某植物夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_________ （填“O2”或“CO2”）不足。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率（　�。�

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響，不同處理后的結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在上述A、B、C、D和E中五組處理中，要證實(shí)內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，至少需要經(jīng)過的處理過程有___________（填字母）。

（2）綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得到的結(jié)論有：

①莖尖產(chǎn)生的生長素向下________運(yùn)輸進(jìn)而抑制側(cè)芽的萌發(fā)。

②生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為______（填“協(xié)同”或“拮抗”）。

（3）通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運(yùn)輸過程，所用的方法是_____。植物的頂端優(yōu)勢(shì)可說明生長素對(duì)植物生長的作用具有__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，TLR是位于其細(xì)胞表面的一種識(shí)別病毒的重要受體，能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答，其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. TLR是一種蛋白質(zhì) B. 樹突狀細(xì)胞主要激發(fā)體液免疫

C. 樹突狀細(xì)胞能識(shí)別抗原 D. 圖中體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是______________和___________與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［］____________。

（2）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有____________。

（3）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［］__________。

（4）如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［］________________。

（5）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)［］______________的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。其色素位于_______________上。

（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有［4］、［11］外，還有［］_____________也是雙層膜結(jié)構(gòu)。

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