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【題目】如圖表示某生物種群在不同條件下的兩種增長曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A.曲線1的增長率逐漸增加

B.兩曲線的差別是由于環(huán)境阻力造成的

C.種群按2型曲線增長時，K值表示環(huán)境容納量

D.曲線1代表“J”型曲線，曲線2代表“S”型曲線

【答案】A

【解析】

“J”型曲線增長率不變，“S”型曲線增長率先增大后減小，曲線1表示“J”型增長，曲線2為“S”型增長。

A、曲線1是“J”型曲線，種群增長率不變，A錯誤；
B、兩曲線的差別表示在生存斗爭（環(huán)境阻力）中被淘汰的個體數(shù)，B正確；
C、2型曲線是“S”型曲線，K值表示環(huán)境條件不被破壞時的環(huán)境容納量，C正確；
D、由以上分析可知：曲線1代表“J”型曲線，曲線2代表“S”型曲線，D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為恒溫動物的某組織，其中2為紅細胞．據(jù)圖對下列判斷正確的是（ ）

①3中的葡萄糖由3經1和5到達4的過程，需要經過6層生物膜

②圖中二氧化碳濃度最高的部位是2

③正常情況下圖中的2不能穿過1進入5

④如果該動物的腎小球病變（產生蛋白尿），可能會導致5中液體增多

⑤體液3中可能含有腎上腺素、血清球蛋白、尿素、CO2等物質

⑥細胞無氧呼吸產生的乳酸進入3中，3中Na2CO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

A.上述說法都不正確B.只有一種說法正確

C.有2種說法正確D.有 3種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程，其中甲、乙表示相應的內分泌腺，①~③表示相關激素。請據(jù)圖回答問題：

（1）腺體甲、乙的名稱依次是_________、_________。

（2）當機體受到寒冷刺激時，激素③的分泌量將會_________（填“增多”或“減少”），并通過_____運輸?shù)饺砀魈帲瑥亩绊懠毎x。

（3）當機體中激素③含量過多時，激素①和②的分泌量均會_____（填“增多”或“減少”），進而使激素③分泌減少，該過程的調節(jié)機制稱為_____調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體局部組織示意圖，圖中a、b、c、d表示體液的組成成分，請據(jù)圖回答：

（1）圖中b、c、d共同構成了機體內細胞生活的直接液體環(huán)境，即____；其中c表示________。

（2）b滲入毛細淋巴管成為__________。

（3）b、c、d的理化特性包括滲透壓、酸堿度和______三個主要方面。某人因劇烈運動，肌細胞中產生乳酸，體液中pH______（填“會”或“不會”）明顯下降，原因是體液中存在HCO3-、HPO42-等離子。

（4）目前普遍認為，神經—體液—_______調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表格是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對比實驗的結果；下圖表示光照強度對不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答

處理

萌發(fā)率

平均萌發(fā)率%

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

光照培養(yǎng)

23

18

11

17

14

16．6

暗培養(yǎng)

0

2

0

0

1

0．6

暗培養(yǎng)后補充光照

15

13

19

16

20

16．6

（1）旱冬瓜種子萌發(fā)率實驗的目的是___________________________________。

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是____________________________________________。

（2）旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明此時種子的呼吸方式是______________________，此時細胞內分解丙酮酸的場所是___________________。

（3）分析圖，實驗的自變量是_____________；對3月齡苗的旱冬瓜來說，限制B點的環(huán)境因素可能是__________________等（至少寫出兩種），若光照強度在3000Lux持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片______（填“能”或“不能”）正常生長。

（4）當光照強度為_____Lux時葉片的光合速率不受苗齡的影響，___ 月齡苗適于在遮陰條件下生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，生物催化為化學、生物工程等領域提供了一種綠色的生產方式，其中酶的固定化技術既提高了產品質量又降低了成本。回答下列問題：

（1）如圖表示的酶固定化方式最可能的是____________（填“化學結合法”或“包埋法”）；當所需反應是一系列酶促反應時，多采用固定化____________技術，若工業(yè)生產中希望反復使用該固定化技術，就要避免雜菌污染，所以其固定化過程需在嚴格的____________條件中進行。圖中B顯示的是酶的定向固定化，根據(jù)示意圖，此法比A所示的酶的隨意固定化的效果好的原因有兩點：一是酶與載體在特定位點連接，使酶的活性位點一致朝外排列，利于反應物與酶活性位點結合，提高了酶的____________；二是提高了酶的定量。

（2）我國科學家利用我國特色物質陶瓷作為載體進行物理吸附固定化脂肪酶并取得了較好的效果，分析原因是陶瓷相對于某些載體其內部孔徑較大，大孔徑一方面利于酶與反應物結合，另一方面酶可以更容易______________________________________________________。

（3）腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種能與芝士媲美的食物，根據(jù)腐乳制作的原理，脂肪酶主要通過培養(yǎng)____________等生物獲取，它可將脂肪水解為____________，且制作時因豆腐含水量不同，發(fā)酵條件不同，____________的不同可以制成近百種不同風味的腐乳。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為我國某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有___________，鼠和鷹的種間關系為___________，鼠的同化量一部分通過__________以熱能形式散失，另一部分用于自身生長發(fā)育和繁殖。

（2）生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、____________和____________等功能，其中能量流動的特點是逐逐級遞減和_____________。

（3）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和__________；如果生物多樣性銳減會導致生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性__________（填“提高”或“降低”）；對于生物多樣性的保護可采用就地保護和__________保護兩類措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是人體滲透壓調節(jié)簡圖，完成填空并回答問題：

（1）圖中①處的變化是_________（填“升高”或“降低”），②處的激素是______________，③處的變化是_________（填“增加”或“減少”）

（2）在此過程中，滲透壓感受器將信號傳導給__________產生渴覺，飲水止渴。神經調節(jié)的基本方式是__________，其結構基礎是__________。在體液調節(jié)過程中調節(jié)因子經__________運輸?shù)桨衅鞴�、靶細胞，并與相應____________結合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種生物種群數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）

A.該種群的數(shù)量呈“S”型增長B.該種群的K值大約為400個

C.大約5天后該種群的出生率大于死亡率D.該種群數(shù)量變化曲線圖屬于數(shù)學模型

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