【題目】如圖甲所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內外側。在bd中點c給予適宜刺激,相關的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中。正確的是(

A.1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線

B.圖乙①點時Na+的內流速率比②點時更大

C.圖乙曲線處于③點時,圖丙曲線正處于④點

D.圖丙曲線處于⑤點時,圖甲a處膜外表現(xiàn)為負電位

【答案】C

【解析】

未受到刺激時,神經(jīng)纖維上表現(xiàn)為靜息電位,外正內負,形成的原因是鉀離子外流,受到刺激后,由于鈉離子內流而產(chǎn)生動作電位,外負內正,興奮區(qū)和未興奮區(qū)形成電位差,進而形成局部電流,產(chǎn)生興奮。

A、表1兩電極分別在a、b處膜外,是測定動作電位的,因此電位變化會出現(xiàn)丙圖所示,A錯誤;

B、圖乙②點時是產(chǎn)生動作電位的過程,動作電位與Na+的內流有關,①點處于靜息電位,因此圖乙②點時Na+的內流速率比①點時更大,B錯誤;

C、圖乙曲線處于③點時,動作電位最大,因此圖丙曲線正處于④點,C正確;

D、圖丙曲線處于⑤點時,興奮剛傳到b點,a還處于靜息狀態(tài),膜外為正電位,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三種曲線是同一生物種群數(shù)量變化的不同指標。以下敘述正確的是(

A.1b點和圖3f點的增長速率與圖2中的c點對應

B.1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

C.12、3中的ac、e點生存斗爭最激烈

D.23中的c~d段、e~f段種群的基因頻率不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質)均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結果顯示: 在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈。 兩者的提取及應用如圖所示,有關說法錯誤的是( )

A. 柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B. 柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C. 培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D. 通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示果蠅染色體上的基因:灰身(C)對黑身(c)為顯性。純合灰身果蠅與黑身果蠅雜交,后代中出現(xiàn)了一只黑身果蠅(甲),果蠅甲可能是親本果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生基因突變或染色體缺失造成的。科研人員又增加果蠅乙(CC)進行相關實驗,弄清了出現(xiàn)果蠅甲的原因(假定對同源染色體缺失相同片段時胚胎致死,不同基因組成的配子活力相同)。

1)合理的實驗思路:________________________

2)預期實驗結果與結論:______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結構的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關的不同分裂時期的圖像。下列分析不正確的是( )

A. 圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化

B. 由圖2可知該二倍體動物應為雄性個體

C. 圖2中的甲、丁細胞分別對應圖1中的AB、BC

D. 乙細胞中染色體上的基因可與染色體上的基因發(fā)生自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜是雌雄同株異花植物,二倍體西瓜(2N=22)�,F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株,過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株,通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時,_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序,需測定_______條染色體上的全部_________________。

(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜,這項技術需用______處理細胞壁,以便兩植物細胞融合,這體現(xiàn)了細胞膜具有_______的結構特點,驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞中的膜結構,相關敘述正確的是(

A.①所示物質中含有鎂元素

B.圖中結構為葉綠體的內膜

C.圖中ATP的能量來自物質氧化分解

D.②和③物質的元素組成一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術培育轉基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內切酶.下列說法錯誤的是 ( )

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

B. 表達載體構建時需要用到限制酶SmaⅠ

C. 圖示過程是基因工程的核心步驟

D. 除圖示組成外,表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結構

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答問題:

1)該圖表示_______(填動物或植物)細胞的模式圖;判斷的依據(jù)是_________。

2)太陽能通過圖中結構[ ]______進行的光合作用后,才能進入生物界。

3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] ________。

4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案