【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產量,這些措施依次影響了農田生物之間的( )
A.種間關系、種內關系、種間關系
B.種間關系、種間關系、種間關系
C.種內關系、種間關系、種間關系
D.種內關系、種間關系、種內關系
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質,該實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是______
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是______。
(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是______
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶內的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)______。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于______中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于____________中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示是動物細胞還是植物細胞? 。
(2)A圖細胞所處的細胞分裂期是 ,染色體數(shù)是 條、DNA分子 個,該期的主要變化是 。
(3)B圖細胞處于分裂周期的 期,細胞內有染色體 條、DNA分子 個。
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【題目】臨床上,若通過骨髓移植成功治療白血病,則說明
A.移入的造血干細胞不含有原癌基因
B.移入的造血干細胞表現(xiàn)出細胞全能性
C.新產生的白細胞具有正常的基因表達
D.新產生的白細胞引發(fā)機體的自身免疫
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【題目】關于農田退耕還林后的變化,錯誤的是
A.退耕還林是群落的次生演替過程 B.群落的總能量增多,營養(yǎng)結構復雜
C.種群增長速率持續(xù)上升,種群密度增加 D.抵抗力穩(wěn)定性增強,恢復力穩(wěn)定性降低
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【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結合所學知識及相關信息回答下列問題:
(1)圖中cDNA文庫____________基因組文庫(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)①過程的目的是_______________________,B過程是________________。
(3)目的基因獲取之后,需要進行___________________,其組成必須有_______________以及標記基因等,此步驟是基因工程的核心。
(4)將該目的基因導入某雙子葉植物細胞,常采用的方法是__________________,其能否在此植物體內穩(wěn)定遺傳的關鍵是__________________,可以用_______________________技術進行檢測。
(5)如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性,需要對現(xiàn)有蛋白質進行改造,這要通過蛋白質工程。首先要設計預期的________________,再推測應有的氨基酸序列,找到相對應的_______________。
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【題目】植物頂芽產生生長素可以向下運輸,在側芽部位積累使側芽的生長素濃度高于頂芽.其運輸方式是( )
A.滲透作用 B.被動運輸 C.主動運輸 D.自由擴散
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【題目】肝豆狀核變性(簡稱WD)是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉運P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常,其兩個兒子正常,女兒患WD病。請回答問題:
(1)細胞中由基因ATP7B合成銅轉運P型ATP酶的過程中,需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物性狀。
(2)由題干可知,致病基因ATP7B位于 (填“常”或“性”)染色體上。若該家庭的三個孩子有三種基因型,產生該現(xiàn)象的原因是 ,再生一個孩子患WD的概率是 。
(3)人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病,僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產生的根本原因是 。
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【題目】某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內,經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關說法正確的是( )
A.c點后,該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木
B.圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率
C.圖中0→a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象
D.圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境
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