【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(
A.用二苯胺鑒定DNA時(shí)不需要水浴加熱
B.檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱
C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)能看到染色體
D.紙層析法分離葉綠體色素時(shí)層析液要沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線

【答案】B
【解析】解:A、用二苯胺鑒定DNA時(shí)需要水浴加熱,A錯(cuò)誤; B、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱,B正確;
C、能進(jìn)行質(zhì)壁分離的細(xì)胞是具有大液泡的成熟的植物細(xì)胞,也是高的分化的細(xì)胞,這樣的細(xì)胞不能分裂,看不到染色體,C錯(cuò)誤;
D、色素能夠溶解到層析液中,紙層析法分離葉綠體色素時(shí)層析液不要沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線,否則就不能再濾紙條上呈現(xiàn)色素帶,D錯(cuò)誤.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲(chóng)發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光。一直以來(lái)熒光素酶的惟一來(lái)源是從螢火蟲(chóng)腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是_________________,具體操作過(guò)程中下圖所示的黏性末端是由________種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。

(2)在上述過(guò)程中需要多種酶的參與,其中包括限制性核酸內(nèi)切酶和________等。

(3)本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是________(多選)。

A.質(zhì)粒 B.動(dòng)物病毒 C.噬菌體的衍生物 D.植物病毒

(4)在此轉(zhuǎn)基因工程中,將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),并使其在細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存和表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化。最常用的方法是首先用________處理大腸桿菌,目的是___________________________________。

(5)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因,用______________技術(shù)來(lái)檢測(cè);目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),除了通過(guò)大腸桿菌是否發(fā)光來(lái)確定外,還可以通過(guò)____________技術(shù)來(lái)判斷,若出現(xiàn)________,表明目的基因已經(jīng)在細(xì)胞中形成蛋白質(zhì)產(chǎn)物。

(6)現(xiàn)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因發(fā)光植物,應(yīng)將目的基因插入到______質(zhì)粒的______中間,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,將目的基因插入植物細(xì)胞____________上,再通過(guò)____________技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=B時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是

ApH=A時(shí),E點(diǎn)下移,D點(diǎn)左移

BpH=C時(shí),E點(diǎn)為0

CH2O2量增加時(shí),E點(diǎn)上移,D點(diǎn)左移

D溫度降低時(shí),E點(diǎn)不移動(dòng),D點(diǎn)右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因治療是指

A.用專一性強(qiáng)的抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C.運(yùn)用人工誘變,使缺陷基因突變?yōu)檎;?/span>

D.將限制酶注入細(xì)胞,把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系;圖表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系;圖表示外界環(huán)境pH與體外甲、乙兩種酶活性的關(guān)系;圖表示某酶在不同溫度下的酶促反應(yīng)。下列敘述不正確的是

A.圖中甲酶可能是RNA

B.圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

C.圖甲酶對(duì)pH的耐受范圍比乙酶的大

D.圖可證明該酶活性最大時(shí)的溫度為30左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題。

1人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型是 。

2若1號(hào)的雙親都不是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型是 。

3若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是 。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是

2紅眼A、正常剛毛B和灰體色D的正常果蠅經(jīng)過(guò)人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。

1人工誘變的方法有 。

2若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是 。

3黑身白眼雌果蠅和純合灰身紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

AD和d分別控制豌豆的高莖和矮莖,是一對(duì)等位基因

B兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子

C基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子

D顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是_______圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖

(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的 ;圖2中丙所示的細(xì)胞有_______對(duì)同源染色體

(3)由II變化為,相當(dāng)于圖2中的 過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某科研小組采用基因靶向技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中,再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

1在目的基因獲取和構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中需要使用的限制酶是 ,完成此過(guò)程還需要的工具酶是 o

2過(guò)程常用的方法是 。為提高操作的成功率,過(guò)程后,需篩選出 ,才能進(jìn)行過(guò)程IV。

3圖示技術(shù)表明,ES細(xì)胞在功能上具有 性;目前研究人員正嘗試通過(guò)科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過(guò)特殊誘導(dǎo)分化,為因故失去手的患者提供新的,完成該過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 。

4若經(jīng)圖示過(guò)程培育成的小鼠仍為黑色,則能否說(shuō)明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因? ,你的理由是

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