【題目】通常情況下,下列各選項(xiàng)所描述的變化趨勢(shì)與圖中曲線相符合的有( )
橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) | 曲線 | |
A | 群落的物種豐富度 | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小 | 抵抗力穩(wěn)定性 |
B | PH值 | 酶的活性 | 胃蛋白酶 |
C | Aa豌豆自交代數(shù) | 基因頻率大小 | A或a |
D | 氧的濃度 | 無氧呼吸的強(qiáng)度 | 酵母菌 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱;
2、酶的催化能力的發(fā)揮有一個(gè)最適pH,在低于最適pH時(shí),隨著pH的降低,酶的催化能力逐漸降低;高于最適pH時(shí),隨著pH的升高,酶的活性逐漸下降;
3、突變和基因重組、自然選擇等使得種群的基因頻率發(fā)生改變。
A、群落的物種豐富度越高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越高,A正確;
B、PH過大或過小,酶的活性都減低直至失活,B錯(cuò)誤;
C、自交后代基因頻率不變,C錯(cuò)誤;
D、氧氣濃度越大,無氧呼吸越受抑制,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組選擇冬季大棚中的草莓為實(shí)驗(yàn)材料,在保證植物生長(zhǎng)所需水分、肥料等相同且適宜的條件下,研究不同空氣質(zhì)量對(duì)溫室中的棚溫、光照強(qiáng)度和草莓光合速率的影響,結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)當(dāng)空氣質(zhì)量由二級(jí)良轉(zhuǎn)為三級(jí)輕度污染時(shí),光合速率并沒有明顯下降,原因可能是_________________________;當(dāng)三級(jí)污染加重成四級(jí)污染時(shí),草莓光合速率下降,此時(shí)C3含量_____________,當(dāng)四級(jí)污染加重成五級(jí)污染時(shí),草莓光合速率進(jìn)一步下降,主要原因是______________。
(2)分析以上數(shù)據(jù)可知,在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí),需對(duì)草莓棚采取_________________________________措施來維持植物的光合速率。(回答2點(diǎn))
(3)科研人員在培育普通草莓幼苗時(shí)發(fā)現(xiàn)了一株黃化突變體,若要從色素的種類和含量方面了解其黃化的原因,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究(寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)一種可能的結(jié)果與結(jié)論)。
______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)
A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多
D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題。(①~⑥代表不同的細(xì)胞器)
(1)物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是________。
(2)結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,其功能特性是具有______________。
(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________(填圖中的序號(hào))。動(dòng)、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]____________。
(4)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有________、________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的最顯著特點(diǎn)是____________;病毒的生活及繁殖離不開______________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________________________。
(3)圖中過量繁殖會(huì)引起“水華”的是_______(填字母),該細(xì)胞含有_______________和___________,因此能利用光能合成有機(jī)物。圖中能利用光能的還有____________,因而它們是一類營(yíng)___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將蠶豆(2n=12)根尖細(xì)胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細(xì) 胞周期的材料制作臨時(shí)裝片,檢測(cè)到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息,下列 說法中錯(cuò)誤的是
A. 若檢測(cè)到a染色體,說明該細(xì)胞已進(jìn)入第一個(gè)細(xì)胞周期
B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型
C. a、b兩種類型的染色體會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中
D. 第三次有絲分裂中期,某個(gè)細(xì)胞中可只出現(xiàn)c種染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),a~d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從①~④中選出兩個(gè)生物大分子[___],不發(fā)生a~d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[ _____]
(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ _____ ]中,能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ________]
(3)寫出在C上進(jìn)行的總反應(yīng)方程式______________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物組織在一定時(shí)間內(nèi),釋放二氧化碳與吸收氧氣的物質(zhì)的量(或體積)之比叫作呼吸熵,如圖表示玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸熵的變化,以下說法錯(cuò)誤的是:( )
A. 第10~20 d中呼吸熵逐漸降低,呼吸底物可能還有脂肪
B. 在氧氣充足的情況下,根據(jù)呼吸熵的大小可推斷出呼吸底物
C. 同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸熵高
D. 環(huán)境中的氧氣濃度也會(huì)影響呼吸熵的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在三個(gè)培養(yǎng)皿中各加入等量但不同種的大腸桿菌培養(yǎng)基,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)36小時(shí)后計(jì)算細(xì)菌的克隆數(shù)(下表)。下列培養(yǎng)皿的結(jié)果中,能說明大腸桿菌生長(zhǎng)需要碳源的是( )
A. 培養(yǎng)皿I和IIIB. 培養(yǎng)皿I和II
C. 培養(yǎng)皿II和IIID. 培養(yǎng)皿III
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