【題目】有關下列圖示生理過程的敘述中，正確的是

A. 圖甲表示復制，在一個細胞周期，細胞內(nèi)能復制出多個相同的DNA分子

B. 圖乙表示翻譯，多個核糖體在一個mRNA上可共同完成一條多肽鏈的合成

C. 圖丙表示轉錄，圖甲、乙和丙都遵循的堿基互補配對原則完全相同

D. 圖甲、乙和丙三個過程中，在人體漿細胞的細胞核內(nèi)，只能進行一個過程

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，甲圖表示DNA的復制，以DNA的兩條鏈為模板，有多個復制起點；乙圖表示翻譯，模板是mRNA，場所是核糖體；丙圖表轉錄，以DNA的一條鏈為模板。

圖甲表示復制，在一個細胞周期，細胞內(nèi)只能復制出兩個相同的DNA分子，A錯誤；圖乙表示翻譯，多個核糖體在一個mRNA上可同時完成多條相同的多肽鏈的合成，B錯誤；圖丙表示轉錄，圖甲、乙和丙都遵循堿基互補配對原則，但是堿基互補配對原則不完全相同，C錯誤；人體漿細胞是成熟的動物細胞，不能進行細胞分裂，因此不能進行DNA的復制；漿細胞可以通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成，其中轉錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在核糖體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖，有關敘述不正確的是（ ）

A.位于Ⅰ區(qū)段內(nèi)基因的遺傳只與男性相關

B.位于Ⅱ區(qū)段內(nèi)基因遺傳時，后代男女的性狀表現(xiàn)可能不一致

C.位于Ⅲ區(qū)段內(nèi)的致病基因在體細胞中也可能有等位基因

D.位于Ⅰ區(qū)段內(nèi)的致病基因在體細胞中也可能有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不會傳染艾滋病的行為是（ ）

A.靜脈吸毒者共用一個針管B.與愛滋病患者共用紋身、紋眉器械

C.與艾滋病患者擁抱D.輸入含有HIV的血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“虎獅獸”是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代。下列對此現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A.虎獅獸屬于動物中的一個新物種

B.虎獅獸再與虎或獅雜交，均能生出雜種后代

C.雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，所以不屬于生殖隔離

D.虎獅獸無繁殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為糖類的概念圖。下列有關說法中，不正確的是

A. 若物質①是乳糖，則某種單糖A是半乳糖

B. 若構成物質②的堿基是尿嘧啶，則某種單糖A是核糖

C. 若物質③是植物細胞中的儲能物質，則某種單糖A是葡萄糖

D. 若物質④是三磷酸腺苷的組成部分，則某種單糖A是脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

C. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質

D. ①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于轉基因植物的敘述。正確的是（ ）

A.轉入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境

B.轉抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加

C.原核生物的基因轉入真核細胞后不能表達

D.如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一年生草本植物種群的花色、莖的高矮和葉的寬窄分別受三對等位基因A、a，B、b和C、c控制，某個體中基因與染色體的位置關系如圖所示；

（1）某同學提出“三對等位基因中的任意一對基因的遺傳都遵循分離定律，任意兩對基因的遺傳都遵循自由組合定律”，請你判斷該同學的說法是否合理 ________？說出你的判斷依據(jù)___________。

（2）若用該個體與另一親本雜交來驗證自由組合定律，請寫出另一親本的基因型 ___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用，分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0．9g/L）均分三組，編號A、B、C，分別同時注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，實驗結果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A．僅進行A、B組實驗即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用

B．在調(diào)節(jié)血糖濃度過程中，腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關系

C．實驗過程中，腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯

D．血糖濃度的相對穩(wěn)定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持

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同步練習冊答案