【題目】腐乳、果汁和果酒都是人們非常喜愛的食品和飲品。 請據(jù)圖回答下列問題:

Ⅰ.如圖為腐乳的生產(chǎn)工藝流程:

現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)a 過程有多種微生物參與, 其中起主要作用的是__________________ .經(jīng)過發(fā)酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是________________________

Ⅱ.近幾年,某地柑橘銷售市場陷入低迷,為改變這種狀況, 并滿足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。

1)在過程中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,其原因是________________。如需反復(fù)使用酵母菌,常用___________法來固定酵母細(xì)胞。

2)過程和過程所用微生物在呼吸作用類型上的主要區(qū)別為_____________________。

3)過程從橘皮中提取橘皮精油時,為提高出油率, 需要將橘皮干燥, 并用____浸泡;為探究浸泡時間對出油率的影響,設(shè)置________作為空白對照。在提取玫瑰精油和橘皮精油的過程中都要用到的一種化學(xué)試劑是__________________。

【答案】毛霉 毛霉將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,將脂肪水解為甘油和脂肪酸 絕大多數(shù)微生物因無法適應(yīng)缺氧、呈酸性的發(fā)酵環(huán)境而被抑制 包埋 過程③中的微生物為兼性厭氧型,而過程④中的微生物為需氧型 石灰水 未經(jīng)浸泡的樣品 Na2SO4

【解析】

1.參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。

2. 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,果酒制作的原理是:在有氧條件下,反應(yīng)式如為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;在無氧條件下,反應(yīng)式為C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,果醋制作的原理是:當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

Ⅰ.制作腐乳的發(fā)酵過程中,起主要作用的是毛霉。毛霉分泌的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成氨基酸和小分子的肽,脂肪酯可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,從而利于消化吸收。

Ⅱ.1)在過程中不用滅菌一般也不會受到雜菌的污染,其原因是絕大多數(shù)微生物因無法適應(yīng)缺氧、呈酸性的發(fā)酵環(huán)境而被抑制;酵母菌細(xì)胞比酶分子較大,如需反復(fù)使用酵母菌,常用包埋法來固定酵母細(xì)胞。

2)據(jù)圖分析,是酒精發(fā)酵,是醋酸發(fā)酵,其中酒精發(fā)酵所利用的微生物是酵母菌,為兼性厭氧型微生物;而醋酸發(fā)酵所利用的微生是物醋酸菌,為需氧型微生物。

3)提取橘皮精油時,將橘皮干燥,并用石灰水浸泡,可以提高出油率;可將未浸泡的樣品作為空白對照來探究浸泡時間對出油率的影響。在提取玫瑰精油和橘皮精油的過程中都要用到的一種化學(xué)試劑是Na2SO4,其中提取玫瑰精油過程中加入無水Na2SO4,可除去分離的油層中含有的水分;提取橘皮精油過程中加入NaHCO3Na2SO4,是為了讓橘皮油易與水分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體昆蟲性別由X、Y染色體決定,其體色由一對等位基因Aa控制且A基因純合的個體表現(xiàn)為灰色;眼色則由另一對等位基因B、b控制;兩對基因分別位于哪對染色體上未知,但均不位于X、Y同源區(qū)段。現(xiàn)有一只灰身紫紅眼雌蟲與一只黑身紅眼雄蟲雜交,F1表現(xiàn)型如下表。請回答:

性狀

灰身紅眼

灰身紫紅眼

黑身紅眼

黑身紫紅眼

F1雌性

152

51

F1雄性

52

156

1F1中體色表現(xiàn)型比例在雌性和雄性中不同的原因是____,體色和眼色兩對相對性狀的遺傳____(遵循/不遵循)孟德爾的自由組合定律,原因是____。

2F1雄蟲某一正在分裂的細(xì)胞中含有2Y染色體,4個體色基因,則此細(xì)胞處于____期,此時細(xì)胞中含有____個染色體組。

3F1中灰身紅眼雌蟲的基因型是____,取F1中的黑身雌雄個體相互雜交,則F2黑身個體中紫紅眼雌性占____。

4)請寫出F1中黑身雌性與灰身雄性個體相互雜交獲得子代的遺傳圖解。____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的來源和去向示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.胰高血糖素的作用結(jié)果會影響胰高血糖素的分泌

B.胰島素主要通過抑制①、②、③過程來使血糖降低

C.一般情況下,X主要為肝糖原,Y主要為肌糖原

D.寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素主要通過促進(jìn)④、⑤、⑥過程來增加產(chǎn)熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞,它們最早被先祖厭氧真核生物吞噬后未被消化,而是與宿主進(jìn)行長期共生,逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述錯誤的是(

A.根據(jù)線粒體功能,推測圖中需氧菌的有氧呼吸酶位于細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

B.線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細(xì)胞膜和其他細(xì)胞器膜,不支持此假說

C.根據(jù)此假說,線粒體的外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來

D.先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體,解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的重要技術(shù)。下圖甲表示以大腸桿菌為受體細(xì)胞的基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,請回答以下問題:

1)質(zhì)粒中的復(fù)制原點是________________酶識別和結(jié)合的位點。

2)體外重組的質(zhì)?赏ㄟ^_______離子參與的________方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞

3)為了篩選獲得含有上圖所示重組質(zhì)粒的大腸桿菌,實驗人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含_____________(抗生素)的培養(yǎng)基中,并出現(xiàn)菌落(圖乙),然后用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚印章,將圖乙所示培養(yǎng)基上的菌落印到含__________(抗生素)的另一培養(yǎng)基上,培養(yǎng)后形成菌落(圖丙)。圖丙中,________(填能正常生長繁殖或不能正常生長繁殖)的菌落已導(dǎo)入含目的基因的重組質(zhì)粒。

4)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體。而體外重組的噬菌體DNA通常需與________組裝成完整噬菌體后,才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞。在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中,可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是________。噬菌體載體與質(zhì)粒載體相比,其優(yōu)點是__________________________________ 。

51967年,羅思和海林斯基發(fā)現(xiàn)細(xì)菌染色體DNA之外的質(zhì)粒有自我復(fù)制能力,并可以在細(xì)菌細(xì)胞之間轉(zhuǎn)移,這一發(fā)現(xiàn)對于當(dāng)時基因工程技術(shù)的發(fā)展有什么促進(jìn)作用?__________________________________

6)若某DNA分子片段用兩種限制酶酶切成不同長度的片段(結(jié)果如下表所示)。

酶切結(jié)果(1kb=1000對堿基)

BamHI

四個片段:80kb75kb,45kb,29kb

BglII

三個片段:13kb6kb,39kb

BamHI+ BglII

六個片段:75kb,6kb35kb,29kb,2kb1kb

75kb、29kb6kb三個片段中不存在BamHIBglII兩種酶的酶切位點,請根據(jù)上述酶切結(jié)果說明判斷依據(jù):_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些物質(zhì)的跨膜運輸過程示意圖。下列分析正確的是(

A.一種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式可以不同

B.分析可知,Na+進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動運輸

C.加入線粒體抑制劑,對a分子的跨膜運輸沒有影響

D.a分子運出細(xì)胞的速率僅取決于膜兩側(cè)的濃度差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。下圖是以鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程簡圖。下列敘述錯誤的是(

A.去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后,目的是防止雜菌污染

B.過程③在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋

C.在過程④時,榨出的藍(lán)莓汁需經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵

D.過程⑤中酒精可作為醋酸菌的碳源和能源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中①~⑨表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請據(jù)圖回答問題:

 

(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞________________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。

(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,很可能損傷的細(xì)胞器是________(填圖中序號)。

(3)若將甲細(xì)胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與________發(fā)生分離。

(4)a、d過程的完成依賴于[③]的________,該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[①]除圖中所示的功能外,在植物細(xì)胞中還具有的功能是___________________

(5)若定位在[⑤]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[①],則通過________(填字母)過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某XY型性別決定的動物(基因型為AaBb)某細(xì)胞的分裂圖,已知在細(xì)胞分裂過程中未發(fā)生基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.與有絲分裂不同的是,該細(xì)胞移向一極的是一半的基因

B.該細(xì)胞發(fā)生過非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

C.下一時期該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)等分形成兩個染色體數(shù)目相等的子細(xì)胞

D.該圖中等位基因隨著同源染色體或姐妹染色單體的分開而分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案