【題目】下圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由是__________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示(填序號(hào)),如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為__________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(3)圖中物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物是__________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有__________。
【答案】 主動(dòng)運(yùn)輸 物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行 ② Ⅱ→Ⅰ 流動(dòng)鑲嵌模型 具有一定流動(dòng)性 氨基酸 膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差 載體數(shù)量、能量
【解析】試題分析:分析圖甲可知,物質(zhì)A的運(yùn)輸過(guò)程是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體B的協(xié)助是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,Ⅰ側(cè)存在糖蛋白,是細(xì)胞膜外側(cè),Ⅱ側(cè)是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),圖乙中①運(yùn)輸速率與細(xì)胞外液濃度呈正相關(guān),屬于自由擴(kuò)散,②當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí),細(xì)胞仍然吸收該物質(zhì),因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸。
(1)物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖乙中,曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行,說(shuō)明物質(zhì)運(yùn)輸方式與A相同.Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,代表膜外,如果物質(zhì)A進(jìn)入到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ。
(2)圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性。
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。
(4)分析題圖可知,曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān);曲線②表示主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助和消耗能力,因此Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能是載體數(shù)量和能量。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花.在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實(shí)驗(yàn)三:將植株_________的花粉傳授到植株_________的另一雌花序上.
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示:
實(shí)驗(yàn) | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
(2)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是_________,判斷的理由是_________
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,那么植株A的基因型為_________,實(shí)驗(yàn)一中,子代黃色玉米粒中雜合子占_________
(4)在自然狀態(tài)下,實(shí)驗(yàn)二得到的玉米粒中往往混有黃色的,試分析原因:_________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)、植物細(xì)胞的大小通常為幾微米至幾十微米,細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大主要是受限于( )
A.細(xì)胞核的大小
B.葉綠體的大小
C.線粒體的大小
D.細(xì)胞的表面與體積之比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】個(gè)體衰老是不可逆轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象,它以細(xì)胞衰老為基礎(chǔ)。在細(xì)胞衰老過(guò)程中,發(fā)生一系列變化,其中有
A.細(xì)胞內(nèi)自由水含量不變B.細(xì)胞不斷分裂
C.細(xì)胞不斷分化 D.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(注:“——”表示不做處理。)
請(qǐng)分析作答:
(1)表格中的①是________,②是________,③是___________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有______________(至少寫出兩項(xiàng))。
(3)及時(shí)觀察時(shí),1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無(wú)氣泡產(chǎn)生,是因?yàn)?/span>___________。
(4)放置幾分鐘后,該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無(wú)氣泡繼續(xù)產(chǎn)生,1、2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析:3組基本無(wú)氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是_____________;1、2組有少量氣泡產(chǎn)生的原因可能是_______________(寫出一點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
B.醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)
D.原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列激素中,跟人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是( )
A.胰島素 B.抗利尿激素 C.生長(zhǎng)激素 D.胰高血糖素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖一為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖一回答下列問(wèn)題:
(1)能產(chǎn)生圖一細(xì)胞的器官是_________。
(2)甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______________。
(3)含有同源染色體的細(xì)胞有____________,含有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________。
(4)處于有絲分裂的細(xì)胞是_______________,處于減數(shù)分裂的細(xì)胞是____________。
(5)該哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為________條。
II:據(jù)圖二回答:
(1)這個(gè)細(xì)胞正處于_______ 分裂_______期;此細(xì)胞中有_______個(gè)四分體。
(2)圖二這個(gè)細(xì)胞分裂后期染色體的行為變化:_____________________,導(dǎo)致減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)染色體數(shù)目減半。
(3)由于減數(shù)分裂形成的配子,_________________組成具有多樣性,導(dǎo)致不同配子_________________的差異,加上___________過(guò)程中的卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物在自然選擇中進(jìn)化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com