【題目】基因型為Aa的玉米植株產(chǎn)生的配子及比例是（ ）

A. 雌A：雄a=1：1 B. 雌A：雄a=3：1

C. 雄A：雄a=1：1 D. 雌A：雌a=3：1

【答案】C

【解析】

基因型為Aa的個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)，能形成A和a兩種比例相等的雄配子，也能產(chǎn)生A和a兩種比例相等的雌配子，但雌、雄配子間無(wú)確定的比例（雄配子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子）．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四幅圖是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B. 圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1：2

C. 圖②與圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞處于分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲細(xì)胞不可能代表胰島B細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞

D. 丁細(xì)胞不會(huì)發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是(　　)

A. 衰老的細(xì)胞內(nèi)，所有酶的活性都降低

B. 癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞，具有較高的分化能力

C. 受精卵具有較高的全能性依賴(lài)其所有基因的表達(dá)

D. 正在連續(xù)分裂的皮膚生發(fā)層細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因A，則④一定有基因a

C. 若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中無(wú)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)純種牽�；s交過(guò)程，結(jié)果符合基因自由組合定律，下列敘述正確的是（ ）

A. F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B. F2中普通葉與楓形葉之比約為3∶1

C. F2中普通葉白色種子個(gè)體可以穩(wěn)定遺傳

D. F2中與親本P表現(xiàn)型相同的個(gè)體約占3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聚乙二醇（PEG）對(duì)花生種子萌發(fā)初期的能量代謝有促進(jìn)作用。現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的PEG溶液和清水分別浸泡花生種子，洗去PEG溶液，培養(yǎng)兩組花生種子使其萌發(fā)。在種子萌發(fā)初期的10小時(shí)（h）內(nèi)，測(cè)定其呼吸強(qiáng)度和ATP含量，結(jié)果如下：

（1）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的__________物質(zhì)。ATP的主要來(lái)源是細(xì)胞呼吸，在花生種子萌發(fā)過(guò)程中，合成ATP最多的場(chǎng)所是細(xì)胞的__________。

（2）據(jù)甲圖分析，PEG溶液浸泡后的花生種子，在開(kāi)始萌發(fā)時(shí)呼吸強(qiáng)度比對(duì)照組__________（填“高”、“低”或“相等”）。

（3）據(jù)乙圖分析，在花生種子萌發(fā)初期的10h內(nèi)，經(jīng)PEG處理的種子與對(duì)照組相比，ATP含量變化是____________________，原因是PEG處理的種子生理活動(dòng)提前啟動(dòng)，各種代謝活動(dòng)增強(qiáng)，一方面合成較多ATP，另一方面__________，導(dǎo)致2小時(shí)后ATP含量低于對(duì)照組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，與植物激素的作用無(wú)關(guān)的是

A. 果樹(shù)的修剪 B. 移栽花卉時(shí)常剪去部分葉片

C. 無(wú)籽番茄的培育 D. 用成熟的鴨梨催熟生柿子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的。

B．目前基因工程所有的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的

C．只要檢測(cè)出受體細(xì)胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功進(jìn)行表達(dá)

D．基因工程能使科學(xué)家打破物種界限，定向改造生物性狀

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