【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率
C. c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率為零,出生率等于死亡率
D. 比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示夏季某植株在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中I點(diǎn)時(shí),植株葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]和ATP 的場(chǎng)所是______________;FG段曲線形成的原因是_____________。
(2)圖中D、H兩點(diǎn)植株處于何種生理活動(dòng)狀態(tài)_____________。
(3)若將該植株密閉在無(wú)O2但其他條件適宜的玻璃罩內(nèi)照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)該植株的有氧呼吸增加,分析其原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程
B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C. 如果細(xì)胞l是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D. 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,A、B、C物質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B. 圖中沒(méi)有體現(xiàn)的跨膜運(yùn)輸方式還有易化擴(kuò)散和胞吐、胞吞
C. a、d為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),b、c為自由擴(kuò)散
D. 胰島素通過(guò)與細(xì)胞膜內(nèi)表面的C結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因重組指的是 ( )
A. 同源染色體上等位基因的重新組合
B. 各條染色體上全部基因的重新組合
C. 非同源染色體上基因的重新排列
D. 非同源染色體上非等位基因的重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是( )
① 種群是生物進(jìn)化的基本單位
② 種群是生物繁殖的基本單位
③ 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
④ 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
A. ①②B. ①③C. ③④D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠(2N=40)是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。研究人員通過(guò)下圖所示的流程培育出了雄性小鼠A和小鼠B。在不考慮基因突變的情況下,回答下列問(wèn)題:
(1)可通過(guò)___________技術(shù)將桑椹胚移入代孕母鼠子宮內(nèi),使其繼續(xù)發(fā)育。從生理學(xué)基礎(chǔ)看,代孕母鼠對(duì)移入子宮的胚胎基本不發(fā)生___________,這為胚胎在受體內(nèi)存活提供了可能。
(2)經(jīng)檢測(cè),第一極體的染色體數(shù)目正常,則在正常情況下,圖中所示的卵母細(xì)胞應(yīng)含有________個(gè)核DNA,從8細(xì)胞胚中取下的細(xì)胞在有絲分裂中期時(shí)含有的染色體數(shù)目是_____________________。
(3)若提供精子的雄鼠基因型是XbY,提供卵母細(xì)胞的雌鼠基因型是XBXb,第一極體和8細(xì)胞胚取下的細(xì)胞中均檢測(cè)到有基因B,原因是_________________________________。
(4)利用克隆技術(shù)培育小鼠B的過(guò)程,需要去除卵母細(xì)胞的______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè) ( )
A. 個(gè)體B. 種群C. 群落D. 組織
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B到C的過(guò)程是體外受精過(guò)程,則精子A必須先進(jìn)行____________處理,而B則常培育到____________。若D采用沖卵的方法獲取,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________________。
(2)采用____________的方法可以獲取大量卵細(xì)胞B,該方法利用的激素是____________,意義是________________________。
(3)D已經(jīng)出現(xiàn)細(xì)胞分化,對(duì)D胚胎分割時(shí)的操作要點(diǎn)是________________________;若培育高產(chǎn)奶牛利用SRY基因鑒定D胚胎的性別,當(dāng)出現(xiàn)陽(yáng)性時(shí),則____________(填“保留”或“淘汰”)胚胎。
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