【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析.

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有(填名稱).
(2)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)細(xì)胞中的(填名稱)進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)色.
(3)圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填標(biāo)號(hào)).在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過層生物膜.
(4)圖中[8]的主要成分是 . 若圖右半邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于(填名稱).
(5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有(填標(biāo)號(hào)).

【答案】
(1)中心體
(2)線粒體;藍(lán)綠
(3)①③;4
(4)纖維素和果膠;液泡
(5)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦高爾基體
【解析】解:(1)高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有①中心體.(2)健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色.(4)圖中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有中心體和核糖體,在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥線粒體產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩葉綠體中被利用,最少要穿過2層線粒體膜,兩層葉綠體膜,共穿過4層生物膜.(5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體.
所以答案是:(1)中心體(2)線粒體;藍(lán)綠(3)纖維素和果膠;液泡(4)①③;4(5)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦高爾基體
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同(原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.據(jù)圖分析不正確的是(

A.管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液既需要栽體協(xié)助,也需要消耗能量
C.Na+進(jìn)、出上皮細(xì)胞的方式是不同的
D.上皮細(xì)胞吸收管腔中的氨基酸和Na+時(shí)使用的是同一載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,回答下列問題

(1)a中含有的基本元素是
(2)b的結(jié)構(gòu)通式
(3)①過程為
(4)c的名稱 , 可用試劑來檢測(cè)蛋白質(zhì),呈現(xiàn)色.
(5)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因:氨基酸的、、不同,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成千差萬別.
(6)蛋白質(zhì)功能的多樣性:
①構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為蛋白,如羽毛、蛛絲等.
②對(duì)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有催化作用,如
③具有運(yùn)輸載體功能,如
④起信息傳遞作用,能夠機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素.
⑤具有免疫作用,如

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水而形成的,水分子中的氧來自于(基團(tuán)),肽鍵的編號(hào)是
(3)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是(

A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速率快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則AB段由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素、纖維素酶和DNA的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、葡萄糖、氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸、核苷酸 D. 淀粉、蛋白質(zhì)、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明的手指不小心被刀割傷時(shí),由于疼痛而咬緊牙關(guān)。在這個(gè)過程中,他的興奮傳遞途徑是( )

①傳入神經(jīng)  ②傳出神經(jīng)  ③手部感受器  ④脊髓  ⑤牽動(dòng)上下頜的肌肉 ⑥腦

A. ③①④⑥②⑤ B. ③①⑥④②⑤

C. ③①⑥②④⑤ D. ③⑥④①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中化合物b是一分子的核苷酸,下列敘述正確的是( 。

A.若m為腺嘌呤,則b構(gòu)成的核酸只可能是DNA
B.若a為脫氧核糖,則b構(gòu)成的核酸中含有4種核糖核苷酸
C.若m為胸腺嘧啶,則RNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為核糖,則b只可能是核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的結(jié)構(gòu)在菠菜葉肉細(xì)胞中能觀察到的是( 。

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②③⑤

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