【題目】下列關(guān)于生物學(xué)研究方法與相關(guān)實驗的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

研究方法

相關(guān)實驗

A

紙層析法

色素的分離

B

同位素標(biāo)記法

碳反應(yīng)過程的分析

C

差速離心法

噬菌體侵染細(xì)菌實驗

D

假說演繹法

分離定律的發(fā)現(xiàn)

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】葉綠體色素提取常用紙層析法，A正確；光合作用碳反應(yīng)過程的分析，利用了同位素標(biāo)記法，B正確；噬菌體侵染細(xì)菌實驗采用了同位素標(biāo)記法，C錯誤；孟德爾利用假說演繹法，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖，請據(jù)圖回答:

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成_______的重要成分，又參與血液中______的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以__________方式運輸進(jìn)入細(xì)胞。

(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]___________上合成的。

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是__________________________。

(4)核仁的體積與代謝強度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/（cm2h）]（不考慮取葉圓片后對葉片生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（ ）
A.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B.下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C.下午4時后在陽光下照射1小時
D.晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比,其本質(zhì)區(qū)別在于( )

A. 染色體復(fù)制 B. 紡錘體形成

C. 子細(xì)胞染色體數(shù)目減少了一半 D. 復(fù)制一次,分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為，生物進(jìn)化的實質(zhì)是

A. 種群基因頻率的改變 B. 生物個體發(fā)生基因突變

C. 中性突變的隨機固定 D. 種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞分裂素作用的是（ ）

A．促進(jìn)肌肉細(xì)胞的分裂

B．延緩葉片衰老

C．促進(jìn)果實的成熟

D．抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)抗利尿激素合成和分泌的腺體是

A. 下丘腦 B. 垂體 C. 腎上腺 D. 甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A. 衰老細(xì)胞內(nèi)色素含量減少 B. 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多

C. 癌細(xì)胞有接觸抑制的現(xiàn)象 D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示．據(jù)此回答：

（1）①表示 ， 它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是 ．
（2）②表示 ， 它與①相比分化程度 ， 全能性 ．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號） ．
（4）若①是花藥，則④是倍體，繼續(xù)對其使用處理可獲得（填“純合子”或“雜合子”）正常植株，該育種方法稱為 ．

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同步練習(xí)冊答案