【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
Ⅰ、若A是番茄原生質(zhì)體,B為馬鈴薯原生質(zhì)體,為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定,科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記A和B膜上的蛋白質(zhì)。
(1)A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的促融劑是_______________。融合完成的標(biāo)志是_____________。在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察,根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到______種不同的原生質(zhì)體,當(dāng)觀察到______________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞融合而成的。
(2)通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株,D個(gè)體________(填“可育”或“不育”)。此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________植株。
Ⅱ、若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程。圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則 A為從小鼠體內(nèi)獲取的________________,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠需注射______________________________,符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是______________________________。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中培養(yǎng)和______________________________。
【答案】聚乙二醇(或PEG) 形成新的細(xì)胞壁 3 融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光 可育 單倍體 漿細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞) 滅活的甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖 注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)
【解析】
試題植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,先去壁獲得原生質(zhì)體,然后利用物理法(離心、振動(dòng)、電擊)或化學(xué)法(聚乙二醇)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁。由于原生質(zhì)體融合時(shí),有同種和異種融合,所以融合后需進(jìn)行鑒定,然后再通過(guò)植物組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株,雜種植株細(xì)胞中染色體組成是兩融合細(xì)胞中染色體之和,是否可育須根據(jù)雜種細(xì)胞中是否有同源染色體判斷。單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞合成并分泌,雜交瘤細(xì)胞由已免疫的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)和骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合形成,雜交瘤細(xì)胞具有既能產(chǎn)生特異性抗體又能無(wú)限增殖的能力。
Ⅰ(1)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合過(guò)程中,常用的促融劑是聚乙二醇(或PEG),融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁。原生質(zhì)體融合包括同種原生質(zhì)體融合和異種原生質(zhì)體融合,即AA融合、BB融合、AB融合,共3種不同的融合原生質(zhì)體,由于A和B膜上的蛋白質(zhì)分別用不同的紅色熒光和綠色熒光標(biāo)記,所以當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光時(shí),說(shuō)明該原生質(zhì)體是由番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞融合而成的。(2)A、B分別是番茄原生質(zhì)體和馬鈴薯原生質(zhì)體,均含兩個(gè)染色體組,所以D細(xì)胞含四個(gè)染色體組,由D培養(yǎng)成的雜種植株細(xì)胞中含有同源染色體,可育。其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)培育得到的植株屬于單倍體。Ⅱ單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞合成并分泌,雜交瘤細(xì)胞由已免疫的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)和骨髓瘤細(xì)胞誘導(dǎo)融合形成。獲取漿細(xì)胞前,需向小鼠注射滅活的甲流病毒。符合要求的雜交瘤細(xì)胞既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖,獲得雜交瘤細(xì)胞后,可在培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),也可注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的白化病是隱性遺傳。ㄖ虏』?yàn)?/span>a,在常染色體上),如圖所示是一個(gè)有關(guān)的遺傳系譜圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人類中,這種白化與正常膚色是一對(duì)____________性狀。
(2)系譜中,個(gè)體Ⅱ2的基因型是______,Ⅱ3的基因型是____________。
(3)從此系譜看,表現(xiàn)型相同的個(gè)體,其基因型___________(一定/不一定)相同。
(4)若個(gè)體Ⅲ1與一女性患者結(jié)婚,其后代出現(xiàn)白化病的可能性是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是_________。
(2)形成此化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________。
(3)圖中④所示的結(jié)構(gòu)的名稱是_____,①、⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱分別為________ 、 _______。
(4)該化合物的氨基酸種類不同,是由_____決定的,其編號(hào)為___________。
(5)已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有肽鍵98個(gè),則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于(_______)。
A.1280 B.12544 C.11036 D.12288
(6)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。試舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能:___________________、___________________(答出任意兩種即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
A. 100%、100% B. 25%、50% C. 50%、50% D. 25%、0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某大棚種植的蔬菜在一定的條件下,植物個(gè)體O2凈產(chǎn)量(植物個(gè)體光合作用O2的總產(chǎn)量-植物個(gè)體呼吸作用O2的消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)O2是在光合作用的_______階段產(chǎn)生,其場(chǎng)所是_______,CO2固定后形成的______,被NADPH、ATP等還原成(CH2O)。
(2)光照強(qiáng)度為B時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞呼吸消耗的O2量。
(3)要想提高C點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量,可采取的措施有______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個(gè)體,為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,F(xiàn)2雄蠅全為野生型,雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè):
假設(shè)一:相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制,突變型雄性果蠅純合致死;
假設(shè)二:相對(duì)性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對(duì)等位基因控制,雌、雄果蠅均無(wú)致死情況。
(1)若假設(shè)一成立,則____________為顯性性狀,且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為__________;若假設(shè)二成立,則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為____________。
(2)現(xiàn)已確定假設(shè)二成立,請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。(要求寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長(zhǎng)至充鏈滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為____________。
(2)圖中細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為____________,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過(guò)_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得,iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
⑥上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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