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【題目】如圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）
A.甲、乙植株雜交后代的表現型比例是1：1：1：1
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1
D.正常情況下，甲植株中基因A與a在減數第二次分裂時分離

【答案】D
【解析】解：A、甲（AaBb）×乙（aabb），屬于測交，后代的表現型比例為1：1：1：1，A正確； B、甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型為AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例為1：1：1：1，B正確；
C、�。ˋabb）自交后代基因型為AAbb、Aabb、aabb，且比例為1：2：1，C正確；
D、A與a是等位基因，隨著同源染色體的分開而分離，而同源染色體上的等位基因的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了減數分裂的概念和基因的自由組合規(guī)律的實質及應用的相關知識點，需要掌握減數分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半；基因的自由組合定律的實質是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦2015年10月獲得諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎，以表彰她發(fā)現青蒿素﹣﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數百萬人的生命，她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人．
（1）瘧疾是人體經按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的惡性傳染病，而青蒿素進入瘧原蟲體內后，能被鐵催化而產生自由基，自由基與瘧原蟲蛋白質發(fā)生絡合，使瘧原蟲蛋白質獨特的被破壞，蛋白質因此失去功能，瘧原蟲從而死亡．請寫出瘧原蟲蛋白質基本組成單位的結構通式： ， 這些基本組成單位在核糖體內通過方式而形成多肽．
（2）谷胱甘肽（分子式：C10H17O6N3S）是瘧原蟲體內的一種重要的三肽，組成它的氨基酸是谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸，則半胱氨酸的分子式是（書寫格式請參考谷胱甘肽的分子式）．半胱氨酸（填“能”或“不能”）在人體細胞內合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞內的代謝過程，下列敘述正確的是（ ）
1）X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
2）①、④過程可以消耗[H]，②過程需要產生[H]
3）①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中
4）①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產生氧氣．
A.1）2）
B.1）4）
C.2）3）
D.3）4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓前角內有一些細胞可經軸突回返作用，反饋性地調節(jié)原先發(fā)動興奮的神經元和其他神經元．圖甲為三個相聯(lián)系的神經元，神經元1和3形成神經回路，圖乙為神經元細胞膜的結構模式圖．請分析回答以下問題：
（1）圖中神經細胞直接生活的液體環(huán)境是 ．
（2）某些反射在停止刺激后，反射活動仍然持續(xù)一段時間，即所謂的“后放”．圖甲說明出現“后放”現象的機理是神經元1產生興奮，經神經元3的（填正、負）反饋調節(jié)，維持神經元1的興奮狀態(tài)．
（3）若圖乙代表突觸前膜，其流動性將有助于 ．
（4）若圖乙代表突觸后膜，神經遞質將與圖中（填圖乙標號）結合．若在圖甲a處的突觸前膜釋放興奮性遞質，產生作用時，圖乙A側為（填正、負）電位．若在c處突觸前膜釋放的遞質引起突觸后膜上Cl﹣內流，則使后神經元（填興奮、抑制）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對白色花為顯性．一株有色花菜豆（Cc）生活在某海島上，該海島上沒有其他菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（ ）
A.3：1
B.15：7
C.9：7
D.15：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一種冠狀病毒，生物學家認為該病毒是生物，因為這種病毒( )

A. 由有機物組成 B. 具有細胞結構

C. 能進行繁殖 D. 能使其他生物致病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所、圖中的A，B，C，D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光和色素．情分析回答：
（1）A﹣D圖中，圖是幽門螺旋桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是 ．
（2）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照（用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外．
（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產生ATP的結構是 ．
（4）從圖B中可以看出，通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是 ．
（5）圖中D是 ， 包括（寫出四種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅細胞減數分裂示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組

B. ①過程可能發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換

C. 圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞不可能有三個極體

D. 若a細胞內有5條染色體，一定是過程②出現異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結果如下圖。下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 圖乙中的c點對應圖甲中的C點，此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的①

B. 圖甲中的F點對應圖乙中的h點，此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③

C. 到達圖乙中的d點時玻璃罩內CO2濃度最高，此時細胞內氣體交換狀態(tài)對應圖丙中③

D. 經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

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