【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜構(gòu)成的

B. 原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的

C. 原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜

D. 動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

【答案】C

【解析】試題分析：原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)；原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性．原生質(zhì)層的伸展性比細(xì)胞壁的伸展性高，所以植物細(xì)胞失水會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離．

解：AB、原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)，不包括細(xì)胞壁，AB錯(cuò)誤；

C、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，相當(dāng)于選擇透過(guò)性膜；C正確；

D、原生質(zhì)層是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)顆粒進(jìn)入變形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)所依賴(lài)的生理過(guò)程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、載體蛋白能

B. 協(xié)助擴(kuò)散、載體蛋白

C. 自由擴(kuò)散、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D. 胞吞、細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，心腦血管疾病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。葡萄醋能軟化血管，適量飲用可防治心腦血管疾病。以鮮紅葡萄汁為原料制作葡萄酒和葡萄醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖如下。

回答下列問(wèn)題：

（1）甲過(guò)程中，酵母菌通過(guò)__ __呼吸方式產(chǎn)生酒精。乙中使用的微生物是醋酸桿菌，制作葡萄醋需要向發(fā)酵罐提供_ ___。

（2）乙中使用的微生物可以從食醋中分離純化獲得，操作如下：

A配制培養(yǎng)基。微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、___ _和無(wú)機(jī)鹽四類(lèi)。

B．滅菌。

C．接種。接種時(shí)應(yīng)在酒精燈附近進(jìn)行，其目的是___ _。

D培養(yǎng)。某同學(xué)用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后，培養(yǎng)基上的菌落連成一片，可能的原因是_ ___。

E．挑選菌落。培養(yǎng)微生物實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物，需滅菌后才能丟棄的原因是_ ___。

（3）某研究小組發(fā)現(xiàn)一棵葡萄樹(shù)具有抗蟲(chóng)抗旱的性狀，欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模繁殖具有該性狀的幼苗，從而提高葡萄產(chǎn)量。接種前，需要對(duì)外植體進(jìn)行__ __。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，誘導(dǎo)愈傷組織分化成芽時(shí)，在培養(yǎng)基中添加的兩種植物激素的含量應(yīng)為_(kāi)_ __。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶更適合采用物理吸附法和包埋法固定化

B．固定化細(xì)胞可以催化一系列酶促反應(yīng)

C．溶化海藻酸鈉時(shí)需小火連續(xù)加熱

D．反應(yīng)柱中酶可以從篩板的小孔上通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)白血病病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血細(xì)胞移植入病人體內(nèi)，使病人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞．移植之前需要捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配型，主要檢測(cè)他們的 HLA（人體白細(xì)胞抗原）是否相配．HLA是指（ ）

A．RNA B．DNA C．磷脂 D．糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物圈到細(xì)胞，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A．細(xì)胞 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是 （ ）

A．mRNA、tRNA、rRNA都參與細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過(guò)程

B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程有水生成

C．mRNA上任意3個(gè)相鄰堿基稱(chēng)為密碼子

D．密碼子有64種，密碼子與反密碼子一一對(duì)應(yīng)，因此細(xì)胞中有64種tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

圖A圖B

(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來(lái)源外，還可以來(lái)自于______。

(2)若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于______。合成酶①的過(guò)程中至少脫去了____個(gè)水分子。

(3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗(yàn)___________________________________。

(4)上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ–4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ–3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。

(5)Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個(gè)女孩，健康的概率是____；如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是（ ）

A．池塘中的一只青蛙

B．池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D．青蛙的表皮細(xì)胞

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