【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構單位。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______________，病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是________，它在結(jié)構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________。

【答案】C 沒有細胞結(jié)構 活細胞 A、B 沒有核膜包被的成形細胞核

【解析】

觀察圖示可知，Ａ為細菌結(jié)構圖，Ｂ為藍藻結(jié)構圖，Ｃ為病毒結(jié)構圖，Ｄ為真核細胞結(jié)構圖。

（1）由上述分析可知，A為細菌，B是藍藻，A和B均屬于原核生物，C為病毒，D屬于真核生物，病毒在結(jié)構上與其他三種圖示顯著不同的特點是無細胞結(jié)構，病毒的生活和繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是A和B，它們在結(jié)構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的成形細胞核。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究人類嗅覺系統(tǒng)的工作方式時發(fā)現(xiàn)，有氣味的物質(zhì)會首先與氣味受體結(jié)合，使受體細胞產(chǎn)生興奮，該過程中的變化是（ ）

A.電信號→化學信號→電信號 B.化學信號→電信號

C.電信號→化學信號 D.化學信號→電信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其葉肉細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg／h），A、B點對應時刻分別為6點和19點。請據(jù)圖同答：

（1）若要測定圖甲中植物的凈光合速率，可供選擇的測定指標是（答一項即可）__________。

（2）圖乙中暗反應的具體部位是[ ]_______ （填字母及名稱）。該反應中的能量變化是 ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化為_________。結(jié)構c部位不能分解葡萄糖，原因是_________。

（3）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應圖丙中的區(qū)段是__________。

（4）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是__________。若適當提高CO2的濃度，B點將______移。

（5）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為320mg，假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機物（以葡萄糖量來計算）總量是_____。光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是_______。

（6）在生產(chǎn)實踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是__________。

（7）提取綠葉中的色素時加入________可防止研磨時色素被破壞，葉綠體中含量最多的色素主要吸收_________光。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生長素的敘述錯誤的是(　　)

A．生長素主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生

B．成熟的葉片和根尖產(chǎn)生的生長素很少

C．生長素對植物的生長作用，往往有兩重性

D．生長素只分布在植物生長旺盛的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常健康家兔靜脈注射較高劑量的胰高血糖素后，家兔體內(nèi)不會發(fā)生的變化是（ ）

A. 脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快 B. 胰島B細胞分泌量增加

C. 肝臟、肌肉中糖原的分解加快 D. 抗利尿激素分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學概念正確的是（ ）

A. 體液、細胞外液、細胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 免疫細胞、淋巴細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。下列有關敘述錯誤的是

A. 下丘腦只能通過血液來與垂體之間進行信息聯(lián)系

B. 當受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C. 大量飲水后d的分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱

D. 體溫和水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質(zhì)進行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯誤的是

A. 若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細胞一定為神經(jīng)細胞

B. 若信號物質(zhì)是抗原分子，則靶細胞可能是記憶細胞

C. 若信號物質(zhì)是促甲狀腺激素，則靶細胞是甲狀腺細胞

D. 若信號物質(zhì)是胰島素，則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥是六倍體，通過減數(shù)分裂形成的花藥離體培養(yǎng)得到的植株屬于

A.六倍體B.三倍體C.單倍體D.一倍體

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