【題目】如下圖為果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組 [來源

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.細(xì)胞內(nèi)染色體有5種形態(tài),有性生殖過程中3、4可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

【答案】D

【解析】A、染色體組是指細(xì)胞內(nèi)的一組非同源染色體,大小、形態(tài)、功能各不相同,共同控制中生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體,圖中1和2是一對同源染色體,不可能出在在一個染色體組中,A錯誤;

B、染色體3、6屬于非同源染色體,所以3、6之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B錯誤;

C、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號X染色體上,C錯誤;

D、同源染色體之間以及X與Y之間的形態(tài)是各不相同的,3與4之間可能會因為同源染色體之間的非姐妹單體之間的交叉互換而發(fā)生基因重組,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示由某種農(nóng)作物兩個品種分別培育出④⑤新品種的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。

1培育成的過程所采用的常規(guī)方法分別稱 ,培育所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

2獲得的常用方法 。由③→⑥→⑤的育種方法稱為 ,其優(yōu)點是 。

3培育成最常用的方法 ,其形成的 填具體數(shù)字倍體。

4若要用方法培育出基因型為AAbb的品種,則所示的個體基因型應(yīng)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時,兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B.細(xì)胞膜具有流動性

C.細(xì)胞膜具有選擇透過性 D.膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克隆豬成功率較低,與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細(xì)胞淍亡的關(guān)系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。

請回答:

1圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自___ _細(xì)胞,早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育,經(jīng)桑椹胚、囊胚和___ _胚最終發(fā)育為克隆豬。

2在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子數(shù),進而計算總mRNA中Bcl-2 mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。

圖中X表示____________過程。

在PCR過程中利用_____________技術(shù)可檢測出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子數(shù)。

3該過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、______________和_______________。

4目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請據(jù)圖回答問題。

1果酒的釀造原理是先使酵母菌進行__________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再通過_________獲得果酒。

2過程所用的微生物是__________ 填“需氧型”或“厭氧型”生物,該微生物在氧氣、糖源都充足時,將葡萄汁中的_________分解為______________。

3為獲得高純度的果酒,需要對過程所用的微生物進行分離和純化,其過程為:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的__________等基本營養(yǎng)成分,原料稱重溶解后,然后進行滅菌操作,常用的滅菌方法是____________。

第二步:接種。微生物常用的接種方法有__________________。

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在____________。

第四步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是

A. 細(xì)胞融合 B. 體外受精

C. 胚胎移植 D. 胚胎分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色由一對遺傳因子控制,下表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請回答:

1由表中第______個組合實驗可知______花為顯性性狀。

2表中第______個組合實驗為測交實驗。

3第三個組合中,親本的遺傳因子組成是______用A和a表示,子代所有個體中純合子所占比例是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是

A.發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 B.產(chǎn)生原來沒有的新基因

C.是生物變異的重要來源 D.實現(xiàn)了原有性狀的重新組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香豌豆中,當(dāng)A、B兩個基因都存在時,花色為紅色(Aa、Bb位于兩對同源染色體上)一株紅花香豌豆與基因型為Aabb是植株雜交,子代中約有3/8的個體開紅花,若讓比此植株自花受粉,則后代中非紅花植株占多少?以下是某同學(xué)的主要解析過程,請幫助完成。

13/8的比例說明形成子代的受精方式至少有______________

2Aabb的親代只能形成2種配子,另一親代(紅花)應(yīng)能形成_______________種配子,按照自由組合定律,該親代的基因型為____________________________

3)親代紅花香豌豆自交,子代中A_B_、A_bb、aaB_aabb這四類基因型之比為________________,非紅花類型所占比例為_______________________。

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