【題目】下圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中正確的是

①圖A中一個細胞周期是指乙→甲→乙的全過程

②圖A中甲→乙過程的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成

③圖B中a+b為一個細胞周期

④圖B中b段結束時DNA含量增加一倍

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖A中乙→甲→乙為一個細胞周期，其中乙→甲為分裂間期，甲→乙分裂期；圖B中a、c持續(xù)的時間長，是細胞分裂間期，b、d持續(xù)的時間短，是細胞分裂期，由題圖中的箭頭指向可知一個細胞周期可以表示為（a+b）或（c+d）。

①一個細胞周期是指乙→甲→乙的全過程，①正確；②圖A中甲→乙過程是分裂期，而DNA的復制和有關蛋白質的合成發(fā)生在分裂間期，②錯誤；③根據(jù)前面的分析可知，圖B中a+b為一個細胞周期，③正確；④圖B中b段為分裂期，結束時分裂形成的兩個子細胞中，每個子細胞內DNA含量與親代細胞相同，④錯誤．故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①～③示物質跨膜運輸?shù)膸追N方式，請回答有關問題：

（1）圖中②③兩種運輸方式借助了載體，載體的化學本質是____________。

（2）①～③表示物質跨膜的幾種方式，其中屬于主動運輸?shù)氖?/span>__________（填寫序號），屬于自由擴散的是__________。（填寫序號）

（3）ATP的主要來源是細胞的呼吸作用。若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，_________(填寫序號)方式將會受到較大影響。

（4）某中學的生物興趣小組為了驗證ATP是生物的直接能源物質，設計了一個實驗：

①用小刀逐個將螢火蟲（數(shù)十只）腹部末端的發(fā)光器切下，放在培養(yǎng)皿中，并干燥3h。

②將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末。

③將粉末分成兩等份，裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中，再分別滴入幾滴蒸餾水，使之混合。

④在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn)，1min后，熒光消失了。

請回答：①已知甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末中存在有少量的ATP和相關的酶，與蒸餾水混合后出現(xiàn)熒光，是因為ATP發(fā)生______反應，其中的________能量轉化為_________，因此出現(xiàn)熒光。1min后，熒光為什么又會消失？____________________。

②如果，接著在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不會出現(xiàn)熒光現(xiàn)象，乙瓶會出現(xiàn)熒光，該實驗結果說明了什么？___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)細胞膜內外Na+和K+的相對濃度。神經(jīng)細胞表面存在離子泵和離子通道兩種蛋白質，其中離子泵能將Na+泵出細胞，K+泵入細胞，而離子通道則可介導細胞吸收Na+和排出K+，離子泵和離子通道介導的物質運輸方式分別是

A. 主動運輸、主動運輸 B. 主動運輸、協(xié)助擴散

C. 協(xié)助擴散、主動運輸 D. 協(xié)助擴散、協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用秋水仙素誘導產生多倍體，秋水仙素作用于細胞周期的（ ）

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙螺旋DNA模型搭建實驗中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，為了逼真起見，A與T之間以及C與G之間最好分別釘

A. 2和2個釘 B. 2和3個釘 C. 3和2個釘 D. 3和3個釘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是某雄性動物體內一個正在分裂的原始生殖細胞，圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該動物體內某細胞在分裂過程中,細胞內每條染色體上DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數(shù)目的變化(乙曲線)。據(jù)圖分析下列有關敘述錯誤的是

A. 由圖一可推測具有這種基因型的動物最多時可以產生8種配子

B. 形成圖二中EF段變化的原因是細胞中染色體的著絲點發(fā)生了分裂

C. 兩條姐妹染色單體相同位點上出現(xiàn)不同基因的變化只發(fā)生在BC段

D. 圖一表示的細胞正在進行有絲分裂,其產生的子細胞是精原細跑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科研工作者對生態(tài)系統(tǒng)所做的不同方面的研究結果,圖甲表示某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖;圖乙表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,圖丙實線表示該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者凈增長量(出生率與死亡率的差)與種群密度的關系,虛線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕獲強度下這種生物收獲量與種群密度的關系。請據(jù)圖分析回答。

（1）在圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,有___(填“一個”或“多個”)基因庫,消費者有_____。

（2）圖乙中B表示___________的能量。

（3）若生產者固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為____千焦。

（4）當種群密度為K/2時,在虛線Ⅳ所示捕獲強度下種群數(shù)量的變化趨勢是____。若要獲得該初級消費者最大的持續(xù)產量,應維持的捕獲強度為圖中的虛線_____。

（5）在沒有明顯遷入和遷出的情況下,決定該初級消費者種群凈增長量的因素是_________。

（6）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其意義是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組取生理狀態(tài)相同的紅細胞若干，隨機分成三等份，分別放入a、b、c三種不同濃度的NaCl溶液中，一段時間后發(fā)現(xiàn)三組細胞的形態(tài)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 實驗前，c的濃度＜a的濃度＜b的濃度

B. 該實驗可以證明細胞膜是選擇透過性膜

C. a組中，紅細胞和NaCl溶液之間無物質運輸

D. 將NaCl溶液換成蒸餾水，紅細胞會釋放出內容物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病，包括發(fā)熱、頭痛、關節(jié)痛、肌肉痛等。下圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過程。回答下列問題：

（1）寨卡病毒入侵機體后，首先識別的細胞是________。體液免疫中，T細胞可能分泌了________促進B細胞的增殖、分化。若該病毒侵入到細胞內部，免疫系統(tǒng)將細胞內的病毒釋放到內環(huán)境的途徑是________。

（2）感染寨卡病毒后，“致熱源”直接作用于_________中樞，會導致體液中_________激素的分泌量增加，細胞代謝加快，體溫升高。同時，病人會感覺肌肉酸痛，原因是__________________。

（3）分析上圖，人體內細胞間信息傳遞的途徑之一是通過體液運輸__________(至少答2種）等信息分子作用于靶細胞來實現(xiàn)。

（4）病人感染病毒后恢復正常的過程中，通過人體的___________調節(jié)網(wǎng)絡，最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。人體的自身免疫病是由于機體免疫功能過________________(填“強”或“弱”)所致。

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