【題目】基因型為AaBbDd的某生物個(gè)體，其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 3對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)之間能進(jìn)行自由組合

D. 非姐妹染色單體發(fā)生交換不會(huì)影響產(chǎn)生配子的種類

【答案】B

【解析】分析題圖：圖示表示四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，這會(huì)導(dǎo)致基因重組。

由圖可知，基因b所在的片段發(fā)生了交叉互換，因此等位基因B和b的分離發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中，而等位基因A、a和D、d的分離只發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；若不發(fā)生交叉互換，該細(xì)胞將產(chǎn)生AbD和aBd兩種精子，但由于基因b所在的片段發(fā)生過交叉互換，因此該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子，B正確；基因B（b）與D（d）位于同一對(duì)同源染色體上，它們之間的遺傳不遵循基因自由組合定律，C錯(cuò)誤；根據(jù)B選項(xiàng)中的對(duì)比分析，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換會(huì)導(dǎo)致了基因重組，會(huì)影響產(chǎn)生配子的種類，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的。其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布；沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解，回答下列問題：

（1）F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型有______種，基因型有_____種，基因型之比為_________________ ,控制家兔毛色的基因遵循_________________定律。

（2）F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中，純合子占_________；表現(xiàn)型為白色的家兔中，雜合子占_________。

（3）在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配，其后代分離比是______________________________；與親本基因型不同的個(gè)體占___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號(hào)個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的錯(cuò)誤分析是

A. 該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B. 6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C. 如果6號(hào)和7號(hào)第一個(gè)小孩患該遺傳病，那么第二個(gè)小孩還患該病的幾率為1/4

D. 3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的幾率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這因?yàn)槁樽硭?/span>

A．阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

B．抑制神經(jīng)中樞的興奮

C．阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

D．抑制效應(yīng)器的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）PM2.5及霧霾的形成主要與圖中（填數(shù)字或字母）過程有關(guān)．
（3）乙圖中A表示的能量．B比A的能量少的原因是 ． 圖中d代表的含義是 ．
（4）如果乙圖中的初級(jí)消費(fèi)者為豬，為提高豬的生長(zhǎng)速度，有人在豬舍播放輕音樂，可使豬心情愉快，減少疾�。魳穼儆谛畔鬟f中的信息．這種方法的運(yùn)用涉及到豬的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 上述細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體的是①②③

B. 動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C. 圖④細(xì)胞分裂結(jié)束得到的兩個(gè)子細(xì)胞可能為精細(xì)胞

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，下列分析正確的是

A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. CD與OP的染色體數(shù)相同

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開

D. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述正確的是（ ）

A.胚胎移植可以定向產(chǎn)生基因突變
B.可選擇在桑椹胚期進(jìn)行胚胎分割
C.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)
D.③可移植到任何母牛子宮內(nèi)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的四組元素中，全部屬于生物必需的元素的是（ ）

A. Mn、S、Cu、C、K、Li B. Cu、Fe、P、Ca、H、F

C. Zn、O、Mo、S、Ca、Al D. B、Mo、Ca、N、Fe、P

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