【題目】下列敘述的邏輯關(guān)系成立的是（ ）

A. 基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型一定相同

B. 男性紅綠色盲患者的致病基因一定來(lái)自其母親

C. 兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一定遵循基因自由組合定律

D. 位于性染色體上的基因一定與性別決定相關(guān)聯(lián)

【答案】B

【解析】基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型不一定相同，還受環(huán)境個(gè)影響，A錯(cuò)誤；紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，男性紅綠色盲患者的致病基因一定來(lái)自其母親，B正確；一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因不遵循基因的自由組合定律，C錯(cuò)誤；位于性染色體上的基因不一定與性別決定相關(guān)聯(lián)，如紅綠色盲基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與，不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成，因此，細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位

B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

C．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

D．SARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性并促進(jìn)DNA螺旋化。若在細(xì)菌正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的環(huán)丙沙星，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 細(xì)菌基因突變的頻率增加

B. 細(xì)菌增殖受到抑制

C. 細(xì)菌DNA復(fù)制發(fā)生障礙

D. 細(xì)菌蛋白質(zhì)合成發(fā)生障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，秋水仙素作用于細(xì)胞周期的

A．分裂間期

B．分裂期的前期

C．分裂期的中期

D．分裂期的后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把豌豆放在暗處培養(yǎng)7天后，從生長(zhǎng)狀況相同的豌豆胚芽鞘的對(duì)應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含外源激素、 含生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素（GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與GA濃度相同），在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀(guān)察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示（注意：C表示不含IAA和GA, G表示含有GA，I表示含 有 IAA)。

（1）合成生長(zhǎng)素的原料是_____________該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，_____________（激素）對(duì)S2和S3段的伸長(zhǎng)均起促進(jìn)作用。

（2）圖中的切段S2的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性________(填“高于”或“低于”）切段S3的細(xì)胞。如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是_________抑制劑處理過(guò)的S3切段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）③過(guò)程是 。

（2）④表示的堿基序列是________，這是決定纈氨酸的一個(gè) 。

（3）父母均正常，生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見(jiàn)此遺傳病是 遺傳病。這對(duì)夫婦再生育一個(gè)患此病的女兒的概率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來(lái)越多，如乙圖中的“抗蟲(chóng)基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱(chēng)為____________。此過(guò)程中所使用的酶是____________。

（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。乙圖為獲得抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程。A過(guò)程需要的酶有________、________。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的_________ 。C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________。

（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株，此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是___________，該技術(shù)的原理是___________。

（4）過(guò)程________屬于脫分化，過(guò)程________屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是________�？茖W(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到________，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

（5）質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是 （ ）

A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有

B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上

C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中

D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是（ ）

A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B. 細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀(guān)察它的整個(gè)分裂過(guò)程

C. 觀(guān)察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體

D. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實(shí)驗(yàn)中，一般用秋水仙素溶液處理植物的

A．柱頭 B．子房 C．花藥 D．莖尖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案