【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見(jiàn)的人類(lèi)單基因遺傳病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列 有關(guān)敘述正確的是

A. 由上圖可知，基因1和基因2的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 白化病為顯性突變，鐮刀型細(xì)胞貧血癥為隱性突變

C. 上圖中兩種基因控制生物性狀的方式不相同

D. 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，選擇調(diào)査對(duì)象的要求相同

【答案】C

【解析】

分析題圖①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②表示翻譯過(guò)程�；�1通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程間接控制生物性狀，基因2通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

A、基因1和基因2如果位于兩對(duì)同源染色體上，則遵循基因的自由組合定律，如果位于一對(duì)同源染色體上則不遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；

B、白化病為隱性突變，鐮刀型細(xì)胞貧血癥為隱性突變，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)分析可知上圖中兩種基因控制生物性狀的方式不相同，C正確；

D、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在廣大人群中隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查遺傳方式要在患者家系中調(diào)查，故選擇調(diào)査對(duì)象的要求不相同，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖，其中牧草同化的能量為A，a、b、c、d、k、p、q、r、s、t、x、y表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，e、f、g、h、o、l、m、n表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中該食物網(wǎng)存在__________條食物鏈，若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的成分是____________。該生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源等方面具有重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

（2）圖1中鷹所獲得的能量占生產(chǎn)者所固定的能量的比例為____________，鼠自身呼吸以熱能散失的能量為____________。（用圖中字母表示）

（3）圖1中假設(shè)放養(yǎng)的牲畜的食物90%來(lái)自牧草，那么人增加100kJ能量需要牧草的量為______kJ。

（4）圖2中②④過(guò)程中碳的傳遞形式分別是____________、____________。人為因素導(dǎo)致圖2中____________的數(shù)量大量減少，這是出現(xiàn)溫室效應(yīng)的重要原因之一。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B. 圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用

C. 實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D. 實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是

A. 該植物在6:00前和18:00后只進(jìn)行呼吸作用

B. f-h段光合速率大于呼吸速率

C. 光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是g和i

D. 若該植物不能正常生長(zhǎng)，則是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)利用紙片、別針等材料制作細(xì)胞核中DNA分子結(jié)構(gòu)模型。下圖是模型的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若該模型中共有60個(gè)堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個(gè)，則G（鳥(niǎo)嘌呤）有_______個(gè)。

（2）圖中①代表___________（填中文名稱(chēng)）

②代表___________（填中文名稱(chēng)）

③代表___________（用英文字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中染色體和染色體上的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中染色體1與2（或3與4）是一對(duì) �；�A與a（或B與b）是一對(duì) 。

（2）若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則染色體1與2在減數(shù)第 次分裂時(shí)分離。

（3）該細(xì)胞中有 條染色體。若該細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞，則有絲分裂的后期有 條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體植物的體細(xì)胞中矮化基因a與染色體的位置關(guān)系，圖乙表示該二倍體植物發(fā)生了變異后，體細(xì)胞中的矮化基因a與染色體的位置關(guān)系。下列不是形成乙的過(guò)程中可能發(fā)生的變異類(lèi)型是

A. 染色體易位

B. 染色體缺失和重復(fù)

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某健康學(xué)生進(jìn)食早餐后，體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定

B. 空腹?fàn)顟B(tài)下該同學(xué)的M的范圍一般遠(yuǎn)低于0.8g/L

C. 在11點(diǎn)后，體內(nèi)胰高血糖素分泌量會(huì)有所增加

D. B點(diǎn)后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組開(kāi)展“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)月季插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下(“+”表示生根，“－”表示不生根)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. NAA促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍介于10-6—10-10g·L-1之間

B. 要了解NAA的作用是否具有兩重性，還必須增設(shè)一組NAA濃度為10-2g·L-1的實(shí)驗(yàn)

C. 為探究一定濃度的油菜素內(nèi)脂(BL)對(duì)NAA促進(jìn)生根的影響，至少應(yīng)設(shè)計(jì)2組實(shí)驗(yàn)

D. NAA也能促進(jìn)根的伸長(zhǎng)，加入抑制DNA復(fù)制的藥物后，根的伸長(zhǎng)受影響

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