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【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉變示意圖,圖中①~⑥代表物質,據(jù)圖及所學知識回答以下問題:

1)光合作用光反應階段發(fā)生在_____________(結構名稱),該結構上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是_____________。植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉變?yōu)榛钴S的化學能主要貯存在________ (填寫圖中標號)中,通過暗反應把活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能貯存于_______ (填寫圖中標號)

2)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以_____________形式散失。

隨著城鎮(zhèn)化的進程加快,城市對蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯。上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定。據(jù)圖回答:

3)曲線aB點處植物產生ATP的細胞器有_______________,BCCO2含量降低的原因是 ______________________________。經過24小時后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是_______________________。

4)曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的,該措施是________。與曲線a相比,曲線b的總產量增加了_________(用CO2量表示)。

5)有人在曲線bD點(20時)后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是_____________。假定某個活的離體葉肉細胞處于EF時期,請你推測該細胞質基質中CO2的濃度________(大于/等于/小于)圖中24時溫室中的CO2濃度。

【答案】類囊體薄膜 無水乙醇 熱能 線粒體、葉綠體 光合作用速率大于呼吸作用速率 轉化成有機物儲存在植物體內 補充光照 h-g CO2含量太低 等于

【解析】

據(jù)圖圖甲表示光合作用與呼吸作用的過程,①是ATP,②是ADPPi,③是氧氣,④是葡萄糖,⑤是ATP,⑥是ADPPi。圖乙表示一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,如果二氧化碳濃度下降,則有有機物的積累。據(jù)此分析作答。

1)光合作用光反應階段發(fā)生在類囊體薄膜。葉綠素易溶于無水乙醇,利用用無水乙醇提取葉綠素。植物的葉綠體通過光合作用的光反應把太陽能轉變?yōu)榛钴S的化學能主要貯存在①ATP中,通過暗反應把活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能貯存于④有機物中。

2)呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以熱能的形式散失。

3)曲線aB點處時,光合作用強度與呼吸作用強度相等,此時植物產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體.BC段光合作用速率大于呼吸作用速率,容器內二氧化碳濃度下降.圖中經過24小時后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2通過光合作用轉化成有機物儲存在植物體內。

4)曲線b是在17時到20時之間二氧化碳濃度下降,植物應該還能夠進行光合作用,所以采取的措施可能是補充光照。與曲線a相比,曲線b的總產量增加了h-g

5)形成EF段的主要原因是CO2含量太低不能滿足光合作用的需求.離體葉肉細胞處于EF時期,容器內二氧化碳濃度不變,所以該細胞質基質中CO2的濃度等于圖中24時溫室中的CO2濃度。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,ab分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸。

(1)若在圖中用a刺激神經,a處膜內的電位發(fā)生的是______,此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了____。由該刺激引起的反應是否屬于反射?__________(填“屬于”或“不屬于”)。為什么?____

(2)興奮在神經元之間通過____(結構)傳遞;興奮在此部位只能單向傳遞的原因是____

(3)正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮,根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:

①如果_____________,表明傳出神經受損。

②如果_____________,表明骨骼肌受損。

③如果_____________,表明d部位受損。

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【題目】肝細胞能將甲醛轉化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關實驗,實驗分組設計如下(表示還沒完成的實驗步驟)。

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊
(數(shù)目相同)

A

1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液


B

1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液


C

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液


1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是__________組。

2)圖中曲線___________C組實驗的結果,說明肝細胞在代謝過程中會_____________________。

3)圖中曲線乙是______組實驗的結果,這說明_____________________________________。

4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進行了如下實驗。

方法步驟如下:

取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份,備用。

按上表的實驗設計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的_______________________,分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察_________________,并對比分析。

實驗結果:添加了__________組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細胞正常。

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【題目】如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

A.該圖示可以說明下丘腦可調控內分泌腺的活動

B.若圖示的內分泌腺為甲狀腺,感受器→①→下丘腦→③→垂體,構成一個完整的反射弧

C.當受到寒冷刺激時,③④⑥的分泌均會增加

D.在人體的生長發(fā)育調節(jié)中,圖中⑤可以表示生長激素

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【題目】圖是某雄性二倍體動物體內一個正在分裂的細胞。判斷它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是(  )

①有同源染色體 、谟械任换 ③有成對的性染色體、軟]有聯(lián)會 ⑤有染色單體

A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①②⑤

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【題目】低溫使植物細胞產生大量對細胞有害的過氧化產物,如會破壞細胞脂質的脂質過氧化產物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內的能夠清除過氧化產物的一種活性物質,從而增強植物的抗寒性。水楊酸是分布于植物體內的一種激素類物質,在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗鹽等方面具有明顯的作用。研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后,選擇了400株水稻幼苗進行實驗,步驟及結果如表。

1)該實驗的目的是:______________________________________________。

2)表中①②處理方法是___________。③的處理方法是________________________。組1和組2中,與實驗組3~8組形成對照的是___________。

3)請根據(jù)5℃條件下實驗結果完成水楊酸濃度與SOD活性關系的坐標曲線圖。

_________________

4)本實驗可以得出的結論是___________________________________ 。

5)進一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實驗過程中需要對經過不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進行測定,則比較恰當?shù)臏y定方法是________。

A 干重/鮮重 B (鮮重-干重)/鮮重 C.鮮重-干重 D.鮮重/干重

6)植物種子萌發(fā)過程中含量迅速上升的激素是_________。

A.生長素 B.細胞分裂素 C.赤霉素 D.脫落酸

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【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式,相關敘述不正確的是( )

A. 若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細胞位于下丘腦中

B. 若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官

C. 若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D. 若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調節(jié)下丘腦細胞的分泌

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【題目】圖示1動物細胞內細胞呼吸的過程,圖示2蔗糖酶催化蔗糖的水解反應。據(jù)圖回答問題。(括號內寫圖中數(shù)字編號,橫線上填文字。)

1)圖1中細胞進行有氧呼吸的主要場所是_____,三羧酸循環(huán)過程是位于圖中的[_____]部分。

2)物質A、C所代表物質依次是__________。過程①②③④中,產生ATP最多的是[_____]。在“酵母菌的呼吸方式”實驗中,無論進行哪種呼吸方式,都要經過[]_____的過程。無氧情況下,酵母菌呼吸作用的產物是_____

3)圖2中表示蔗糖酶的是_____ (用圖中字母回答),若該酶與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色,說明其化學本質是_____。

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【題目】噬菌體的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是

A.QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程

B.QβRNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達

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