【題目】下圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量(單位:mg。均考慮為有機(jī)物的重量)變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量,能反映氣孔張開的程度,請據(jù)圖回答問題:
(1)從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為____mg/h,實際光合速率可表示為_______mg/h。15~24℃之間,隨著溫度的升高,該植物實際光合作用的強(qiáng)度________(增強(qiáng)/減弱/不變)。
(2)在圖所示實驗中,若先給予6小時光照,后6小時黑暗處理,恒定在上述________ ℃溫度下,該植物葉片增重最多;若只是持續(xù)給予12小時光照,則該溫度下,該植物葉片增重______mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物生理的問題
(1)圖1為某植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,保衛(wèi)細(xì)胞(內(nèi)有葉綠體)圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚,而外側(cè)的壁較薄。在炎熱夏季中午,保衛(wèi)細(xì)胞可能處于________(“失水”或“吸水”) 狀態(tài),因而導(dǎo)致氣孔_________(“開放”或“關(guān)閉”),導(dǎo)致光合作用的________速率下降,此時保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有___________________。
(2)興趣小組的同學(xué)用圖2的裝置進(jìn)行實驗(不考慮其他外界因素的影響):取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個葉片,在相同的溫度下處理4h后,測得甲、乙裝置中液滴移動的距離分別為L1和L2(單位:ml) ,則實驗條件下該植物實際光合作用速率為_____ml/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述,正確的是 ( )
A. 如果用低倍鏡找不到細(xì)胞,可直接用高倍鏡觀察
B. 視野中物像位于右下方,可將裝片往左上方移至視野中央
C. 若視野比較暗,可使用凹面反光鏡
D. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像最清晰
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】SARS病原體是一種冠狀病毒,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是
A.可獨立生活和復(fù)制
B.能產(chǎn)生染色體變異
C.能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)
D.含有簡單的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式如圖所示,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列敘述錯誤的是
A. A與B都有水溶性部分和脂溶性部分
B. 質(zhì)膜的選擇透性與物質(zhì)A和B都有關(guān)
C. 圖中d運(yùn)輸方式一定為主動轉(zhuǎn)運(yùn)
D. 二氧化碳運(yùn)輸方向不可能為方式b所示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查,某校學(xué)生基因型及比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則在該群體中B和b的基因頻率分別為( )
A. 36%、64% B. 8%、92% C. 78%、22% D. 92%、8%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如圖.有關(guān)該實驗的說法正確的是
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B.實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④
D.若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,有關(guān)分析錯誤的是
A. 濃度在50100(μmol/L-1)生長素對擬南芥下胚軸插條生根的的促進(jìn)效果下降
B. 濃度高于1(μmol/L-1)ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的
D. 根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性
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