【題目】扦插時，保留有幼葉和芽的插條比較容易生根成活，這主要是因為幼葉和芽能（ ）

A.進(jìn)行光合作用B.產(chǎn)生生長素C.進(jìn)行呼吸作用D.迅速生長

【答案】B

【解析】

在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育。

扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素有促進(jìn)生根的作用，綜上所述，ACD錯誤，B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A.T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫
B.B細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞不能特異性地識別抗原，但能呈遞抗原給T細(xì)胞
D.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期，然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至第一個細(xì)胞周期的分裂中期，下圖能正確表示該細(xì)胞 分裂中期的是（只考慮其中一條染色體上的DNA 分子）（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要使處于顯微鏡視野中的左上方的物像移到中央，應(yīng)將裝片移向（ ）

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。觀察下圖

(1)a、b、c所表示的三個過程依次分別是__________ 、___________、__________。

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是____________ 。

(3)真核生物中，過程a發(fā)生的場所有__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是____________和 ___________。

(2) 當(dāng)血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時，會反過來_____________(填促進(jìn)/抑制)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激素Ⅲ的分泌 ____________(填增加/減少)�？梢�，激素Ⅲ的分泌存在著_____________調(diào)節(jié)機制，該機制對于機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定具有重要意義。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的描述正確的是（ ）

A.全部生物個體的總和B.全部動物個體的總和

C.全部魚類個體的總和D.全部鯽魚個體的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，分布如圖1所示�；駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖2所示。圖3為這種鳥的羽色遺傳系譜圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)A、a和B、b間的遺傳遵循基因的自由組合定律，理由是_____________。

(2)圖3中，5號個體和6號個體的基因型分別是_____________、_____________，8號個體為白色雄鳥的概率是_____________。

(3)如果從圖3中選擇兩個個體交配，通過子代的羽毛顏色就可以判斷出其性別，則最好選擇的個體組合為_____________，其子代中雄性個體的羽毛顏色全部是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)

B. 圖甲中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分

C. 圖乙中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

D. 圖甲中生長素在背光側(cè)多，細(xì)胞伸長快，所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案