【題目】某小組用性反轉(zhuǎn)的方法探究某種魚類(2N =32)的性別決定方式是XY型還是ZW型,實驗過程如圖所示。其中投喂含有甲基睪丸酮( MT)的飼料能將雌仔魚轉(zhuǎn)化為雄魚,投喂含有雌二醇(ED)的飼料能將雄仔魚轉(zhuǎn)化為雌魚,且性反轉(zhuǎn)不會改變生物的遺傳物質(zhì)(性染色體組成為WW或YY的胚胎致死)。下列有關(guān)分析錯誤的是
A.對該種魚類進(jìn)行基因組測序時需要測定17條染色體上DNA的堿基序列
B.若P=1:0,Q=1:2,則該種魚類的性別決定方式為XY型
C.若P=1:2,Q=0:1,則該種魚類的性別決定方式為ZW型
D.無論該種魚類的性別決定方式為哪種,甲和丙雜交后代中雌魚:雄魚=1:1
【答案】C
【解析】
若該魚為XY型性別決定方式,則甲為XX,經(jīng)MT處理后,甲XX與乙XX雜交后代全是雌性,即P=1:0;丙是XY,經(jīng)ED處理后,丙XY與丁XY雜交,后代中XX(雌性):XY(雄性)=2:1;
若該魚的性別決定方式是ZW型,則甲為ZW型,經(jīng)MT處理后,與乙ZW雜交,后代中ZW(雌性):ZZ(雄性)=P=2:1;丙為ZZ,經(jīng)ED處理后,與丁ZZ雜交,后代中全是雄性。
A、該魚有性染色體,故進(jìn)行基因組測序時需要測定15條常染色體+2條性染色體,共17條染色體上DNA的堿基序列,A正確;
B、該種魚類的性別決定方式為XY型,甲XX與乙XX雜交后代中,P=1:0,丙XY與丁XY雜交后代中,Q=1:2,B正確;
C、若該種魚類的性別決定方式為ZW型,則甲ZW與乙ZW雜交后代中,P=2:1,丙ZZ與丁ZZ雜交后代中,Q=0:1,C錯誤;
D、若為XY型,則甲XX與丙XY雜交,后代中雌性:雄性=1:1;若為ZW型,甲ZW與丙ZZ雜交,后代中雌性:雄性=1:1,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從總體上看目前我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻,不容樂觀。
(1)“牽著你的手,卻看不見你”不是美麗中國。導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如____________(舉兩例)。研究表明,若長期露在超過空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值PM2.5(每立方米微粒超過10微克)的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會增加,這將直接導(dǎo)致____________下降。
(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4),使用糞便、秸稈、永草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,其實踐意義是____________________________________。
(3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,該圖中存在的食物網(wǎng)是____________,蛇處于第__________________營養(yǎng)級。
(4)生物多樣性銳減,是全球生態(tài)環(huán)境問題之一!吧锒鄻有浴笔侵干锶(nèi)___________________以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在異彩紛呈的生物世界中,微生物似乎有些沉寂,但它們無處不在,與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)處理由無機(jī)物引起的水體富營養(yǎng)化的過程中,好氧異養(yǎng)菌、厭氧異養(yǎng)菌和自養(yǎng)菌這三種類型微生物發(fā)揮作用的先后順序是_____________________________________________。
(2)菌落對微生物研究工作有很大作用,可用于____________________(答出兩項即可)等工作中。
(3)營養(yǎng)缺陷型菌株因喪失合成某些生活必需物質(zhì)的能力___________(填“能”或“不能”)在基本培養(yǎng)基上生長。進(jìn)行NH3→HNO2→HNO3的過程的微生物是____________(填“自養(yǎng)型”或 “異養(yǎng)型”)。
(4)在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生________的微生物參與,后期加入香辛料既能調(diào)節(jié)風(fēng)味,還具有______________的作用。
(5)果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間,在發(fā)酵期的用途是初期______________,耗盡O2后進(jìn)行______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與呼吸作用過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①一⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述正確的是
A.過程①將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,過程②將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
B.過程②、③釋放的能量總和多于過程④釋放的能量
C.過程③產(chǎn)生的[H]代表NADH,過程⑤產(chǎn)生的[H]代表NADPH
D.過程④發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,過程⑥發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實驗探究了2,4-D對插條生根的影響,結(jié)果如圖所示。其中甲乙為不同濃度2,4-D處理組,丙為蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A.縱坐標(biāo)只能用插條生根的數(shù)量表示
B.2,4-D濃度是該實驗的自變量
C.據(jù)圖可知甲組的2,4-D濃度高于乙組
D.達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組所需時間最長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信號,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,下列分析正確的是
A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C.圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高
D.靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)的示意圖,下關(guān)敘述正確的是
A.甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙、丙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B.甲、乙兩過程需要酶的催化,丙過程不需要酶的催化
C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水華是指淡水水體中藍(lán)藻等藻類植物大量繁殖后使水體呈現(xiàn)綠色的一種生態(tài)現(xiàn)象,水華會引發(fā)水生態(tài)系統(tǒng)的災(zāi)害和飲用水安全風(fēng)險。請分析回答下列問題:
(1)藍(lán)藻能產(chǎn)生黏液層,主要由胞外多糖組成,具有粘滯性, 易形成網(wǎng)狀群體,網(wǎng)狀群體可以避免浮游動物________、病毒或細(xì)菌的侵染以及其他不良環(huán)境對藍(lán)藻的傷害。胞外多糖在細(xì)胞間形成孔隙,為藍(lán)藻細(xì)胞提供浮力上浮占據(jù)有利的________。黏液層和網(wǎng)狀群體的出現(xiàn)提高了藍(lán)藻的________能力。
(2)藍(lán)藻可以產(chǎn)生毒素抑制其他藻類生長,逐漸在群落演替中成為________,藍(lán)藻型生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的聚集N、P的能力,一旦形成則具有較強(qiáng)的________,不容易被外界干擾破壞。
(3)為研究水生植物對水體富營養(yǎng)化的凈化效果,研究者采用水葫蘆和輪葉黑藻對富營養(yǎng)化湖水進(jìn)行了模擬實驗。挑選長勢及大小接近的株體,每個處理組水箱中加入鮮重為0.6kg的水葫蘆或輪葉黑藻,每組設(shè)置3個平行,每隔12天測定水中總氮(TN)和總磷(TP)含量,結(jié)果如下圖所示:
根據(jù)實驗結(jié)果,請對水葫蘆和輪葉黑藻治污效果進(jìn)行簡單評價________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.若適當(dāng)增加土壤中無機(jī)鹽鎂的含量,一段時間后B植物的a點(diǎn)右移
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為a時,葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的膜結(jié)構(gòu)有類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜
C.光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度
D.光照強(qiáng)度為x(b<x<c),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將減少,B植物的干重將增加
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