【題目】關(guān)于基因和染色體的關(guān)系描述正確的是

A. 位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀

B. 非等位基因都位于非同源染色體上

C. 位于X染色體上的基因表現(xiàn)伴性遺傳，但不遵循孟德爾遺傳定律

D. 基因和RNA構(gòu)成染色體的主要成分

【答案】A

【解析】同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀相同表型或不同表型，非等位基因可以位于非同源染色體上或同源染色體不同位置，位于X染色體上的表現(xiàn)伴性遺傳，仍遵循孟德爾定律，基因和DNA構(gòu)成染色體的主要成分，所以A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請(qǐng)回答問題。

(1)①過程表示_____________，②過程用到的工具酶是_____________________。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，目的基因的首端必須含有_____________，③過程常用的方法是_____________，目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________________________。

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用____________技術(shù)，對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞II還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_________檢測(cè)，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細(xì)胞。

(4)細(xì)胞I是_____________，細(xì)胞II的特點(diǎn)是__________________________________。

(5)若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的_____________作為疫苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)或多肽的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

B. 內(nèi)環(huán)境中存在胰島素、抗體等蛋白質(zhì)物質(zhì)

C. 人體細(xì)胞的核糖體不可能合成流感病毒的蛋白質(zhì)

D. 多肽分子中氨基酸的個(gè)數(shù)也有可能等于肽鍵個(gè)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞在顯微鏡視野中的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA

B. 結(jié)構(gòu)1和3會(huì)生成水

C. 結(jié)構(gòu)2和4是單層膜

D. 該細(xì)胞不一定為動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)分析下列各圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題

（1）圖甲代表某植物在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，若C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是______________。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測(cè)水體深度取水，測(cè)定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)水體深度，經(jīng)24小時(shí)取出，測(cè)兩瓶氧含量，結(jié)果如圖丙。則24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發(fā)，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請(qǐng)回答：

白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對(duì)含量下降的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述正確的是

A. 生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)

B. 用作物秸稈培育食用菌，可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用

C. 用家畜糞便作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理

D. 合理密植可以明顯提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

B. ②在細(xì)胞膜上的分布是對(duì)稱的

C. ②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的

D. ③的成分有甘油、脂肪酸、磷酸等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜（蒸餾水）的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題：

（1）玉米種子中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是___________，等質(zhì)量的淀粉與脂肪相比_________元素更多。玉米胚有氧呼吸的表達(dá)式是__________________。

（2）種子萌發(fā)過程中，在__________小時(shí)之間種子的呼吸速率最小，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為__________mg。

（3）種子萌發(fā)過程中，胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為_______mg·粒-1·d-1。

（4）在種子萌發(fā)成幼苗的過程中，干重增加還需要提供的條件是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6000個(gè)，每個(gè)細(xì)胞中有染色體20條，若這些細(xì)胞都可進(jìn)行減數(shù)分裂生成，那么生成的卵細(xì)胞的個(gè)數(shù)和種類分別是( )

A.6000和220 B.24000和220 C.6000和210 D.24000和210

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