【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 過敏原初次進入過敏體質者體內不會發(fā)生過敏反應

B. 臨床藥物可以通過促進組胺等過敏介質的釋放來治療哮喘

C. 過敏原誘發(fā)機體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內分布相同

D. 預防該病發(fā)作的措施之一是避免再次接觸誘發(fā)哮喘發(fā)病的過敏原

【答案】AD

【解析】

過敏反應:
1、過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。
2、過敏反應的特點:發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異。
3、過敏反應的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質,導致毛細血管擴張、血管通透性增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應。

過敏反應是已經(jīng)免疫的機體再次接受相同的抗原刺激所引起的反應,過敏原初次進入過敏體質者體內不會發(fā)生過敏反應,A正確;臨床治療哮喘應該是抑制組胺等過敏介質的釋放,B錯誤;過敏原誘發(fā)機體產(chǎn)生的抗體分布在細胞膜表面,而正常免疫反應產(chǎn)生的抗體分布在血漿、組織液中,C錯誤;找出過敏原,盡量避免再次接觸該過敏原是預防過敏反應的主要措施,D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
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【題目】動物細胞有絲分裂過程中,中心粒的復制和分開分別發(fā)生在

A.前期和后期B.間期和中期C.間期和前期D.前期和中期

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【題目】為了探究細胞核的功能,科學家進行下圖的實驗:

實驗:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質相連,結果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;

實驗b部分分裂到1632個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是

A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B.實驗中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組

C.實驗中的a部分與實驗中的a部分不能形成對照

D.實驗獲得的胚胎a與胚胎b所含有的遺傳信息一般相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:請回答:

(1)過程①代表的是________________。

(2)過程③獲得的X是 _________________

(3)要制備單克隆抗體應讓已免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,經(jīng)____次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細胞,培養(yǎng)時配置的液體培養(yǎng)基,成分與培養(yǎng)植物相比不同的是:①用葡萄糖替代了蔗糖;②用________替代了植物激素。

(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的___________所制備的疫苗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標圖。下列敘述正確的是(  )

A. 從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強光照下生長

B. 光照強度為1 klx,裝置甲中放置植物E葉片進行測定時,液滴向左移動

C. 光照強度為3 klx時,E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3∶2

D. 光照強度為6 klx時,裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖,圖中數(shù)字代表細胞結構,圖2表示該細胞內部分細胞器的物質組成;卮鹣铝袉栴}:

(1) 圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有______(填序號),能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有____(填序號)。

(2) 圖2中的A和C分別對應圖1中的____、____(填序號),采用____法可分離得到這些細胞器。

(3) 若圖1細胞為分泌細胞,在分泌蛋白的合成和分泌過程中,所形成囊泡的膜來自圖1中____(填序號)。若細胞器④不斷從③上脫落下來,____(填“會”或“不會”)影響分泌蛋白的合成和分泌。

(4) 若圖1細胞為癌細胞,由于細胞膜上的____等物質減少,容易在體內分散和轉移。

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【題目】胰島素和胰高血糖素在血糖調節(jié)中的作用關系屬于(

A.協(xié)同作用B.拮抗作用

C.反饋調節(jié)D.分級調節(jié)

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【題目】受污染的水體中富含有機質和N、P等物質(COD表示有機質相對含量,TN、TP分別表示總氮、總磷的含量)。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,實驗結果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1) 圖1中小球藻對COD的去除能力在____條件下更強,原因是此條件下小球藻生長所需營養(yǎng)物質主要來自________。

(2) 圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降,從種群數(shù)量變化方面分析,原因是__________。分析圖2曲線可推斷在____條件下去除氮、磷效果較好。

(3) 對小球藻進行取樣計數(shù)前,需將培養(yǎng)液____,樣液取出后應立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室中藻細胞分布見圖3,則培養(yǎng)液中藻細胞的密度是____個/mL。血球計數(shù)板使用后,正確的清洗方法為____,清洗后可使用____檢查是否干凈。

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【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A1mol/L的葡萄糖溶液,B1mol/L的乳酸溶液,下列說法正確的是(

A.如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸速率會降低

B.如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面低于右側液面

C.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜則液面不再變化時,左側液面低于右側液面

D.如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質②,再用作圖丙的半透膜則液面不再變化時,左側液面高于右側液面

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