【題目】
A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
B. C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
【答案】A
【解析】A項(xiàng),同一生物體內(nèi)不同組織細(xì)胞之間因?yàn)榧?xì)胞分化而存在結(jié)構(gòu)和功能上的許多差異,導(dǎo)致不同細(xì)胞內(nèi)元素的種類和含量都有所區(qū)別,例如動(dòng)物血紅細(xì)胞含鐵較多,植物葉肉細(xì)胞含鎂較多,即A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,故選擇A項(xiàng)。
B項(xiàng),生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或核酸。組成蛋白質(zhì)的基本元素為C、H、O、N,組成核酸的基本元素為C、H、O、N、P,即B項(xiàng)表述正確,故不選擇B項(xiàng)。
C項(xiàng),蛋白質(zhì)由氨基酸合成,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:
由此可知,除了R基,氨基酸其余部分均不含S元素,所以蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中,即C項(xiàng)表述正確,故不選擇C項(xiàng)。
D項(xiàng),核酸由核苷酸聚合而成,核苷酸的組成成分為五碳糖、磷酸基團(tuán)和含氮堿基,所以核酸中的N存在于堿基中;蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合而成,除了肽鏈末端的氨基和一些含氮R基外,N元素主要存在于肽鍵中,即D項(xiàng)表述正確,故不選擇D項(xiàng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D. 石棉和黃曲霉毒素是相同類型的致癌因子
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【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是人體內(nèi)的免疫細(xì)胞( 。
A.吞噬細(xì)胞
B.T細(xì)胞
C.B細(xì)胞
D.紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)發(fā)生的某種特異性免疫過程,下列敘述正確的是( )
A.圖中甲、乙、丙、丁、戊分別代表各種免疫細(xì)胞,其中能特異性識(shí)別1的包括甲、丙、戊、丁
B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的過程都存在基因的選擇性表達(dá),并且當(dāng)1的種類不同時(shí),選擇表達(dá)的基因也存在差異
C.2作用于1的過程中存在特異性識(shí)別,而且1的清除與細(xì)胞的凋亡有關(guān)
D.1可以是某些蛋白質(zhì),每一次的侵入都可以通過作用于戊,使免疫的速度加快,強(qiáng)度更強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示兩個(gè)不同的人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,據(jù)圖分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)。如甲所示,人的食物 2/3 來自于農(nóng)作物,1/3 來自于家 禽家畜,若人體重增加 300 克,則最少要消耗農(nóng)作物克。
(2)從能量角度分析,設(shè)計(jì)乙人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,沼氣池中 的生物屬于。乙中“管道”可為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供。
(3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時(shí),最常用的方法是,相對(duì)于自然生態(tài)系統(tǒng),乙 抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是
A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗
D.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,見下左圖;
實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見下右圖。
(1) IAA是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子,頂芽合成的IAA通過___________方式向下運(yùn)輸。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32 h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組,其原因是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是____________,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供_____________________。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物_______________。
(4)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè),去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組_______(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組,請(qǐng)對(duì)此結(jié)果提出合理的假設(shè):______________________________________________________________。
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