【題目】如圖所示，在 U 型管中部 C 處裝有半透膜，在 a 側(cè)加入細(xì)胞色素 C（一種蛋白質(zhì)）水溶液（紅色），b 側(cè)加入清水，并使 A.b 兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時(shí)間后，試驗(yàn) 結(jié)果將是（ ）

A. A.b 兩液面高度一致，b 側(cè)為無色

B. A.b 兩液面高度一致，b 側(cè)為紅色

C. a 液面低于 b 液面，b 側(cè)為紅色

D. a 液面高于 b 液面，b 側(cè)為無色

【答案】D

【解析】

本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過分析對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。

圖中單位體積清水中水分子比單位體積細(xì)胞色素c水溶液的水分子多，在單位時(shí)間內(nèi)，由b側(cè)向a側(cè)通過的水分子多于a側(cè)向b側(cè)通過的水分子數(shù)，因此a側(cè)液面就會(huì)逐漸上升，直到a側(cè)與b側(cè)之間水分子達(dá)到動(dòng)態(tài)平。而a側(cè)紅色物質(zhì)是蛋白質(zhì)，由于蛋白質(zhì)分子不能通過半透膜到達(dá)b側(cè)，所以經(jīng)過一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：a側(cè)液面高于b側(cè)液面，a側(cè)為紅色，而b側(cè)為無色，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中，各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接，由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量．開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致．將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是（ ）

A. a＞b B. a="b" C. a≥b D. a＜b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體)蛋白

C. 上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能

D. 好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系，科研人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同年齡組人群的細(xì)胞周期，主要實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下。分析回答:

①樣本來源：采集某地區(qū)20-107歲健康成年人的外周血淋巴細(xì)胞，分成5個(gè)年齡組。

②細(xì)胞培養(yǎng)：將血細(xì)胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中，在37℃下培養(yǎng)20～24h后，加入少量5-溴脫氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中，并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體，依據(jù)染色深淺判斷增殖速度），繼續(xù)培養(yǎng)至72h，在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素。

③判斷與比較細(xì)胞周期：取經(jīng)染色的細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，每組觀察100個(gè)中期細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺，分別記錄為M1、M2、M3期的細(xì)胞數(shù)，求出各期細(xì)胞的百分比。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下圖：其中M1細(xì)胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染；M2期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體一條被深染，一條被淺染；M3期細(xì)胞中姐妹染色單體均被淺染的細(xì)胞數(shù)占1/2或更多。

（1）步驟①“外周血淋巴細(xì)胞”中的T細(xì)胞和B細(xì)胞是由造血干細(xì)胞經(jīng)__________形成的。

（2）步驟②培養(yǎng)液中加入適宜濃度秋水仙素的目的是__________。

（3）步驟③選擇中期細(xì)胞觀察染色體的原因是__________。M1期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是__________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論有:①__________；②__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示A、B兩種物質(zhì)混合后各自的濃度變化，已知T1時(shí)加入酶C，反應(yīng)在酶C的最適條件下進(jìn)行。當(dāng)改變條件時(shí)，T2值會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。下列選項(xiàng)中，條件改變與T2值變化對(duì)應(yīng)正確的是

A. 適當(dāng)增大pH 增大

B. 適當(dāng)降低溫度 減小

C. 適當(dāng)降低A的濃度 減小

D. 適當(dāng)增加酶C的量 增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的個(gè)體主要依賴于細(xì)胞的分裂和分化

B. 細(xì)胞衰老，代謝速率減慢，細(xì)胞內(nèi)許多酶活性降低

C. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

D. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜的上的粘連蛋白減少或缺失，使癌細(xì)胞能不斷增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表正常情況下肌細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系，X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是

A. X、Y化學(xué)成分的主要差異是無機(jī)鹽含量不同

B. X液體中的大部分物質(zhì)都通過Z液進(jìn)入Y液中

C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致X液的pH明顯降低

D. 若飲食過咸，則X、Z、Y的滲透壓都可能升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4 種

C. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B兩植物中生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是_____________。

（2）圖一中如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是______________。

（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是__________________________。圖三所示中與c點(diǎn)相符合的是_______。

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________（填“高”、“低”或“基本一致”）；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________（填“高”、“低”或“基本一致”）。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1_________M2、N1____________N2。

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