【題目】動物的結(jié)構(gòu)都是由3個胚層直接或間接發(fā)育而來的。下列結(jié)構(gòu)中，哪項不是由內(nèi)胚層發(fā)育來的：

A．腸上皮 B．口腔粘膜 C．肝臟 D．肺泡

【答案】B

【解析】

試題分析：口腔粘膜由外胚層發(fā)育而來，B正確，其余都是內(nèi)胚層發(fā)育而來，A、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，可能已發(fā)生癌變的是

A. 被Rous肉瘤病毒感染的細胞

B. 自由水含量減少，體積變小的細胞

C. 膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低的細胞

D. 在蝌蚪發(fā)育過程中，消失的尾部細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中染色體復(fù)制和數(shù)目加倍分別發(fā)生在（ ）

A．間期和后期 B．前期和后

C．間期和末期 D．前期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶能在極短時間內(nèi)催化淀粉水解，但不能使麥芽糖發(fā)生水解，這體現(xiàn)了酶的（ ）

A．高效性和多樣性 B．催化性和專一性

C．高效性和專一性 D．催化性和高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)根本是

A. 蛋白質(zhì)的多樣性 B. DNA分子的多樣性

C. 核酸的多樣性 D. 核苷酸的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．圖中原始真核生物與藍藻之間的種間關(guān)系只有互利共生

B．葉綠體中可能存在核糖體，DNA為鏈狀

C．被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物

D．原始真核生物吞噬藍藻的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡便遺傳方法分別是

A. 雜交、雜交 B. 雜交、測交

C. 自交、自交 D. 自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）將紅細胞置于 中，細胞因 作用細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時的紅細胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細胞影。科研人員為研究紅細胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細胞影。結(jié)果如下：（“+”表示有，“-”表示無）

由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是 、 。

（2）下圖是紅細胞膜上的Na+、K+、ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細胞膜的基本支架是 。哺乳動物成熟紅細胞膜Na+、K+、ATP酶的主要功能是把紅細胞 呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過 方式排出Na+吸收K+ ，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+、ATP酶具 的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種運用的變異原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變化 D. 染色體數(shù)目變化

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