【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測得基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別為49個(gè)、42個(gè)和9個(gè),那么A和a的基因頻率分別是
A.49%、51%B.70%、30%C.91%、9%D.58%、42%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理,對(duì)其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是(。
A. 切除其胸腺,體液免疫會(huì)減弱,細(xì)胞免疫將全部喪失
B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng),刺激感受器,無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生
C. 損傷腦干,會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡
D. 注射滅活的乙肝病毒,引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鐮狀細(xì)胞貧血是一種常染色體隱性遺傳病,產(chǎn)生該病的最根本原因是( )
A.血紅蛋白中的氨基酸種類發(fā)生了變化
B.血紅蛋白中的氨基酸數(shù)目發(fā)生了變化
C.控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生了突變
D.體內(nèi)相對(duì)缺氧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)讓基因型為DdRr的水稻和基因型為Ddrr的水稻雜交得F1,所得F1的結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 高稈和矮稈分別由D、d基因控制
B. F1中有6種基因型、4種表現(xiàn)型
C. F1中四種表現(xiàn)型的比例是3:1:3:1
D. F1中高稈植株自由交配,后代純合子所占比例為3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工誘導(dǎo)多倍體的形成常常使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗而獲得。秋水仙素的作用原理是
A.使細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生差錯(cuò)B.使分裂后期細(xì)胞著絲點(diǎn)不分裂
C.抑制細(xì)胞紡錘體的形成D.使末期細(xì)胞不形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你解讀與酶相關(guān)的曲線,并回答下列問題:
(1)圖1和圖2分別表示了酶具有____________和___________的特性。
(2)圖3是酶活性的相關(guān)曲線,酶活性是指__________________,這兩種因素是通過影響______________________而影響酶的活性。
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響曲線,圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)速率不在增加的主要限制因素是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_______________(填序號(hào))。
(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的場所是_________(填序號(hào)),合成后運(yùn)輸?shù)?/span>___________(填序號(hào))中進(jìn)行加工。
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,將通過_________層生物膜。由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)① 結(jié)構(gòu),其生理作用是______________________。
(4)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是___________。分泌蛋白能夠順利排出細(xì)胞膜,依賴于細(xì)胞膜的_________性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B. DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D. DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱
B. 氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍
C. 氧濃度為c時(shí),適于貯藏該植物器官
D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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