【題目】

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位


檢測(cè)試劑


顏色反應(yīng)




脂肪

蘇丹染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量


糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)


核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A① B② C③ D

【答案】C

【解析】試題分析:

脂肪是由甘油和脂肪酸組成,故其基本單位為甘油和脂肪酸,A錯(cuò)誤.

糖原不是還原性糖,不能與斐林試劑顏色反應(yīng).B錯(cuò)誤.

蛋白質(zhì)與雙縮脲發(fā)生顏色反應(yīng)呈紫色.蛋白質(zhì)組成單位是氨基酸,功能是生物體生命活動(dòng)的重要承擔(dān)者.C正確.④DNA用甲基綠染液染色呈綠色,而核酸分兩種:DNARNA,應(yīng)該用甲基綠吡羅紅染色,分別呈綠色和紅色.D錯(cuò)誤.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無( )

A.核膜 B.液泡膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果酒制作過程中,下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染

A 榨汁機(jī)用熱水進(jìn)行清洗,并晾干

B 發(fā)酵瓶先用溫水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C 葡萄先去除枝梗,再?zèng)_洗多次

D 每次排氣時(shí),只需擰松蓋,不能將蓋完全揭開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的 (用字母表示).在①、③過程中碳主要以 形式進(jìn)行循環(huán)碳 (能/不能)在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.

(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為

(3)圖乙中,若蛇的食物有來自鼠,來自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物 kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?/span>,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于

(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于 演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水在生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用.下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)越旺盛,結(jié)合水含量越高

B. 對(duì)植物而言,水主要用于光合作用等生理過程

C. 人的體液不斷進(jìn)行新陳代謝,其中水的吸收是通過滲透作用完成的

D. 夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運(yùn)動(dòng)后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分和降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂周期為20小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是

A.b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成RNA

B.d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值

C.處于a~e階段的細(xì)胞數(shù)目較多

D.c~e階段,細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育.

(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí),為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要 處理,促進(jìn)母親排出更多的卵子.

(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在 內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植.

(3)為了某些需要,需要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè) (填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進(jìn)行檢測(cè),與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎性別為

Ⅱ.設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對(duì)治療性克隆,如圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程,請(qǐng)回答下列問題.

(4)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于 期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出.

(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)?/span> .兩種方法得到的細(xì)胞③和④相當(dāng)于 ,處于⑤時(shí)期的胚胎叫

(6)將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有 的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官:對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生 細(xì)胞;對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生 (填免疫器官).細(xì)胞分化的本質(zhì)原因是基因 的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在棉花栽培過程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素量( )

A.增加,以抑制其生長 B.增加,以利其生長

C.減少,以抑制其生長 D.減少,以利其生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案