【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,高溫脅迫會對黃瓜栽培造成一定的危害。以下是關(guān)于不同高溫脅迫程度對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機(jī)制的研究。
(1)在該實驗中,光照強(qiáng)度應(yīng)該屬于__________變量。與小球藻相比,黃瓜細(xì)胞中沒有__________(填細(xì)胞器名稱)。
(2)若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的黃瓜幼苗做上述相同實驗,與圖中的數(shù)據(jù)相比會偏__________,該條件下其光補(bǔ)償點(diǎn)與原來相比會變__________。如果用其葉片進(jìn)行色素的提取實驗,將得到綠色濾液的試管放在適宜的光照下處理23 分鐘,試管內(nèi)的氧氣含量會__________。
(3)隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長,黃瓜葉片凈光合速率下降,由此推測可能的原因是(多選)(___)
A.會使光照減弱
B.會使酶結(jié)構(gòu)破壞
C.會使氣孔關(guān)閉影響CO2吸收
D.影響酶的活性
E.會使葉面積增大
F.會使根吸收礦物質(zhì)增加
【答案】 無關(guān)變量 中心體 低 大 基本沒有變化 B C D
【解析】試題分析:依題意準(zhǔn)確把握實驗?zāi)康?/span>(研究不同高溫脅迫程度對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機(jī)制),由此明辨自變量(不同的高溫和時間)、因變量(凈光合速率),無關(guān)變量(光照強(qiáng)度等)。由此把握柱形圖所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息,圍繞光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識對各問題情境進(jìn)行分析解答。
(1)本實驗的目的是研究不同高溫脅迫程度對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關(guān)機(jī)制,因此光照強(qiáng)度應(yīng)該屬于無關(guān)變量。小球藻為低等植物,黃瓜細(xì)胞為高等植物,可見,與小球藻相比,黃瓜細(xì)胞中沒有中心體。
(2)光補(bǔ)償點(diǎn)是指真正(實際)光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度;Mg2+是合成葉綠素的原料。用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,會使該幼苗細(xì)胞中的葉綠素含量降低,實際光合速率減弱,所以,用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的黃瓜幼苗做上述相同實驗,與圖中的數(shù)據(jù)相比會偏低,該條件下其光補(bǔ)償點(diǎn)與原來相比會變大。如果用其葉片進(jìn)行色素的提取實驗,將得到綠色濾液的試管放在適宜的光照下處理23 分鐘,因葉綠體的結(jié)構(gòu)被破壞,光反應(yīng)不能進(jìn)行,所以試管內(nèi)的氧氣含量會基本沒有變化。
(3)溫度會影響酶的活性,高溫會使酶結(jié)構(gòu)破壞,因此隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長,相關(guān)酶的活性逐漸減弱,導(dǎo)致黃瓜葉片凈光合速率下降;同時,高溫也會使葉片的蒸騰作用過強(qiáng),葉片失水過多,引起氣孔關(guān)閉影響CO2吸收,導(dǎo)致黃瓜葉片凈光合速率下降。綜上分析,B、C、D正確,A、E、F錯誤。
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【題目】在植物組織培養(yǎng)中,切取胡蘿卜的外植體時一般選擇( )
A. 具有木質(zhì)部的部分 B. 具有韌皮部的部分
C. 具有形成層的部分 D. 具有髓的部分
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【題目】己知某種半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同,如圖1所示。某興趣小組設(shè)計圖2裝置檢驗相關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散情況,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的推測中正確的是
A. 水柱a將持續(xù)上升 B. 水柱b將持續(xù)上升
C. 水柱a將先上升后下降 D. 水柱b將先上升后下降
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【題目】科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞中,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿苗后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收,刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機(jī)體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:
(1)對獲取的目的基因可用______________________技術(shù)擴(kuò)增數(shù)量;蚬こ讨袠(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是______________________。
(2)圖中過程②采用的方法是___________,Ti質(zhì)粒上有一個tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時要將該片段去除,其原因是______________________。
(3)該實驗中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體,需再生細(xì)胞壁,實驗室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法是_________________________________。
(4)霍亂毒素β鏈能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體,機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞是___________,該細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中可能由___________增殖分化形成。
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【題目】在人為控制條件下,將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農(nóng)作物(甲和乙)按不同比例混種在一起,收集種子并對實驗數(shù)據(jù)處理后,得到如下圖結(jié)果。下列說法錯誤的是
A.甲、乙兩種作物處在同一個營養(yǎng)級,最可能是競爭關(guān)系,甲的競爭力強(qiáng)于乙
B.預(yù)測當(dāng)播種比例為甲∶乙=5∶5時,種群競爭能力將表現(xiàn)出的趨勢最可能是甲減弱乙增強(qiáng)
C.當(dāng)播種比例甲∶乙=8∶2時,引起甲產(chǎn)量下降的原因可能是種內(nèi)斗爭加劇
D.甲、乙兩種農(nóng)作物間作時,兩種農(nóng)作物獲得總產(chǎn)量最大值的混種比例約為2∶8
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【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界鹽堿地的面積為9.5億公頃,其中我國為9913萬公頃,嚴(yán)重的鹽堿土壤地區(qū)植物幾乎不能生存。只有少數(shù)生物可以生長在鹽堿環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn),這些生物體中往往有“嗜鹽酶”,這種酶往往有鹽耐受性、熱耐受性和對有機(jī)溶劑的抗性。某生物興趣小組欲分離嗜鹽微生物。
(1)興趣小組同學(xué)來到青海湖采集菌樣,其原因是_______________________。
(2)采集到湖水后若要分離嗜鹽菌,從用途上看屬于____________培養(yǎng)基。
(3)取1mL湖水,按圖稀釋后接種(每次稀釋10倍),培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的菌落數(shù)分別為13、163、438、182和195。該過程采取的接種方法是____________,工具是____________,計算每毫升水樣中的群體數(shù)量為____________×108個;與血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的菌體數(shù)較____________, 其原因是________________________。
(4)若需要長期保存分離得到的嗜鹽菌,應(yīng)采用_____________________法。
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【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的____________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)是____________,鷹屬于第____________營養(yǎng)級。
(2)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的___________,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠。麻雀和蝗蟲的種間關(guān)系為___________,若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草,1/4來自于蝗蟲,則麻雀每增長10g,至少需要消耗牧草___________g。
(3)當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時,鷹的數(shù)量將減少,主要原因是___________。
(4)狼和野兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息具有___________作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果是反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在___________。
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【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時,列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯誤的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是
A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 3:1:3:1D. 3:1
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