【題目】呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸熵可以測(cè)定生物的呼吸方式,在氧氣充足時(shí),根據(jù)呼吸熵還可以推斷呼吸消耗的物質(zhì)是糖類、脂肪還是蛋白質(zhì)等。下圖表示在適宜的條件下測(cè)定呼吸熵的裝置.實(shí)驗(yàn)材料及裝置均已消毒(不考慮環(huán)境因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料,且萌發(fā)時(shí)只以糖類為能量來(lái)源,測(cè)得裝置1中液滴左移150個(gè)單位,裝置2中液滴右移30個(gè)單位,則其呼吸熵為___________,小麥種子在此萌發(fā)過(guò)程中的呼吸方式為___________。
(2)以某種小動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料,在糖類供應(yīng)充足,安靜狀態(tài)下,測(cè)得其呼吸熵等于1,若驅(qū)趕讓其進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),則其呼吸熵也等于1,其原因是___________。
(3)若以萌發(fā)的花生種子作實(shí)驗(yàn)材料,在氧氣充足時(shí),測(cè)得裝置1中液滴左移150個(gè)單位,裝置二中液滴左移30個(gè)單位,其呼吸熵為___________其可能的原因是___________。
【答案】1.2有氧呼吸和無(wú)氧呼吸小動(dòng)物在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,但由于其無(wú)氧呼吸過(guò)程中只產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生C02,因此呼吸熵也等于10.8花生種子含有較多的脂肪,由于脂肪中C、H比例較高,故脂肪氧化分解時(shí)吸收的氧氣量多于釋放的二氧化碳量,導(dǎo)致呼吸熵小于1
【解析】
考查通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法判斷有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的方式的能力。根據(jù)題圖分析有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程及測(cè)定呼吸熵的實(shí)驗(yàn)原理和方法,然后結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行解答。
圖1裝置中氫氧化鈉溶液吸收了容器中的二氧化碳,所以液滴的移動(dòng)代表的是呼吸作用中氧氣的吸收量;圖2液滴移動(dòng)代表的是呼吸作用二氧化碳的釋放量與氧氣吸收量的差值,向右側(cè)移動(dòng)說(shuō)明二氧化碳釋放量大于氧氣的吸收量,反之代表氧氣吸收量大于二氧化碳的釋放量。
(1)測(cè)得裝置1中液滴左移150個(gè)單位代表氧氣吸收量,裝置2中液滴右移30個(gè)單位=二氧化碳釋放量-氧氣吸收量,因此二氧化碳的釋放量為180,則其呼吸熵為1.2。只以糖類為能量來(lái)源,則有氧呼吸二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,因此小麥種子在此萌發(fā)過(guò)程中的呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。
(2)安靜時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,呼吸熵為1。小動(dòng)物在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,但由于其無(wú)氧呼吸過(guò)程中只產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生C02,對(duì)有氧呼吸的呼吸熵沒(méi)有影響,因此呼吸熵也等于1。
(3)裝置1中液滴左移150個(gè)單位代表氧氣吸收量,裝置二中液滴左移30個(gè)單位=氧氣吸收量-二氧化碳釋放量,所以二氧化碳釋放量為120,因此其呼吸熵為0.8,其可能的原因是花生種子含有較多的脂肪,由于脂肪中C、H比例較高,故脂肪氧化分解時(shí)吸收的氧氣量多于釋放的二氧化碳量,導(dǎo)致呼吸熵小于1。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】伊樂(lè)藻在我國(guó)是比較常見(jiàn)的水生植物.因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.請(qǐng)據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)若將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條會(huì)放出氣泡.常以太陽(yáng)燈(冷光源)作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線1表示(光合速率用單位時(shí)間O2釋放量表示).該實(shí)驗(yàn)研究的是對(duì)光合速率的影響.使用冷光源的目的是 .
(2)如果其它條件不變,CO2濃度增大,圖2中A點(diǎn)會(huì)(選填“上移”或“下移”);若將裝置由明處移至黑暗處,則細(xì)胞中C5的含量(選填“減少”或“增加”).
(3)若在室溫10℃和30℃時(shí)再分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,D點(diǎn)的限制因素主要是 . BC段的限制因素主要是 .
(4)若圖3中,①②③④⑤⑥表示氣體進(jìn)出過(guò)程,則圖2中C點(diǎn)會(huì)發(fā)生的過(guò)程是(用數(shù)字表示) .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同
B. 線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)
C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D. 葉綠體的類囊體膜上具有葉綠素和酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天各深度每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用,據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水藻的呼吸速率為;此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 .
(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為 .
(3)白瓶在水深3m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處時(shí),則水藻細(xì)胞中C3的含量將 .
(4)圖乙裝置中,用排水收集法測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量,可表示水藻的速率.
(5)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 .
(6)為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然誤差,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中,除要控制無(wú)關(guān)變量相同,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,還應(yīng)進(jìn)行 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是
A. 氨基酸
B. 氧氣
C. Na+
D. 葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 消耗等質(zhì)量的脂肪比糖類釋放的能量更多
B. 淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄楗
C. 糖類可以在葉綠體、高爾基體中合成
D. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物都是二氧化碳和水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】端粒酶的發(fā)現(xiàn)與研究是近幾年科學(xué)研究的熱點(diǎn),美國(guó)科學(xué)家伊麗莎白·紹斯塔克因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶保護(hù)染色體的機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。以下相關(guān)敘述中正確的是
A. 端粒酶一定含有C、H、O、N四種元素
B. 構(gòu)成端粒的基本單位是核糖核苷酸
C. 構(gòu)成端粒酶的氨基酸一定有20種
D. 遇高溫時(shí),端粒酶的穩(wěn)定性可能比端粒高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對(duì)等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:
請(qǐng)分析回答:
(1)豌豆的子葉黃色和綠色稱為一對(duì)___________性狀,實(shí)驗(yàn)二的后代中出現(xiàn)既有黃色又有綠色的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做___________。
(2)從實(shí)驗(yàn)___________可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中___________是顯性性狀。
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其中重要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子及其比例為___________。
(4)若使實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊自由交配一代,則其F2的性狀及比例為___________。
(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
C.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加
D.若在密閉容器中測(cè)CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com