【題目】信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

【答案】D

【解析】分析題圖可知，核糖體合成的蛋白質(zhì)分子是由信號肽誘導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的，A正確；酶具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，因此切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，B正確；蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡運輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體，C正確；血紅蛋白是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)，不經(jīng)過此過程，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)的是

A．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變

C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變

D．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是（ ）

A．胰島素 B．抗利尿激素 C．甲狀腺激素 D．醛固酮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是（ ）

A．若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項可能存在等位基因的是（ ）

A．四分體 B．一個雙鏈DNA分子

C．染色體組 D．mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的 階段。

（2）分離葉綠體中色素的方法是： 。

（3）乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。

（4）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計，在溫度為 條件下，植物生長狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?/span>45℃，圖中b點將向 移。

（5）乙圖曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

（6）在一定條件下，若用丙圖裝置測定獲得圖乙中的a點對應(yīng)的值，則丙圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為 （“NaOH”或“清水”）；“一定條件”的一個關(guān)鍵處理是指 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物在一個完整的細(xì)胞周期中，下列過程有可能發(fā)生在同一個時期的是（ ）

A. 染色體的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 B. 染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C. 著絲點的分裂和同源染色體的分離 D. 紡錘體的形成和核仁的解體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗，一段時間后離心，檢測到沉淀和上清液都有明顯的放射性。則該實驗最可能是

A. 用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

B. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

C. 用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌

D. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)密碼子的說法，不正確的有

A. 密碼子存在于mRNA 上 B. 密碼子在轉(zhuǎn)錄時發(fā)揮作用

C. 一個密碼子由3 個堿基組成 D. 密碼子中不可能含堿基 T

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