【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢，下列相關敘述正確的是

A.若溫度上升5℃，B點向上方移動

B.圖中D、H點對應的條件適于短期保存該酶

C.在B點適當增加酶濃度，反應速率增大，C點降低反應物濃度，反應速率一定下降

D.圖中D、G點酶活性低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

【答案】B

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，隨著反應底物濃度的增加，反應速率逐漸增加最終趨于穩(wěn)定，其不再增加是受酶數(shù)量的限制；由于高溫、強酸和強堿都會使得酶喪失活性，而低溫不會，因此乙曲線表示溫度對酶促反應速率的影響，丙曲線表示pH對酶促反應速率的影響。

A、甲曲線是在最適宜溫度下進行，若溫度上升5℃，酶的活性將下降，則B點應該向下移動，A錯誤；

B、酶的保存應該在最適pH、低溫下進行，即圖中的D、H點對應的條件，B正確；

C、根據(jù)以上分析已知，B點限制反應速率的因素是酶的數(shù)量，因此在B點適當增加酶濃度，反應速率增大，但是C點降低反應物濃度，反應速率不一定下降，C錯誤；

D、圖中G點酶活性低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，但是D點酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請回答有關問題：

(1)寫出下列標號所示結(jié)構(gòu)或液體的名稱：②___________④___________⑥___________⑦___________

(2)健康人體內(nèi)構(gòu)成胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì)，如消化酶、腺島素和腺高血糖素，其中能進入血液的是___________。

(3)葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生的CO2進入細胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)?/span>___________系統(tǒng)被排出體外。若CO2的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細胞外液的pH___________。

(4)人被蜜蜂蟄傷后，傷口周圍立即形成腫包，是由于蜜蜂蟄針注入的毒液改變了傷口周圍毛細血管壁的通透性，使血漿蛋白滲出，導致傷口周圍的___________(填序號)增多。請再舉一個導致該液體增多的例子___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線．假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（　�。�

A.若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B.若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的c相當于圖乙的b點

C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收8個單位的CO2

D.圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種核酸分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關敘述正確的是

A.圖中5為核苷酸之間的化學鍵

B.圖中4為一個胞嘧啶脫氧核苷酸

C.該類型的核酸分子通常為雙鏈

D.圖中2可用15N進行標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）是調(diào)節(jié)機體水鹽平衡的重要激素，請回答以下問題。

（1）抗利尿激素在_____（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是_____。

（2）有研究表明，適量的乙醇會抑制ADH的分泌，某實驗小組欲以家兔為實驗材料對該研究結(jié)果進行驗證，實驗過程如下：

實驗步驟：

①將健康的生理狀態(tài)相同的、月齡相同的雌家兔均分為A、B兩組。

②A組注射適量的乙醇溶液，B組_____。

③一段時間后測A、B兩組雌家兔的_____變化。

實驗結(jié)果預測：_____。

（3）該實驗小組刺激雌家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)雌家兔的尿量也明顯增加，說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了抗利尿激素外還有_____，機體調(diào)節(jié)尿量的方式是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類禿頂是由常染色體上的一對等位基因(A、a)控制的，男性有a即表現(xiàn)為禿頂，女性有A即表現(xiàn)為不禿頂。下圖是某家族禿頂、紅綠色盲(相關基因用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，相關敘述正確的是

A.禿頂性狀在遺傳上與性別相關聯(lián)，屬于伴性遺傳

B.6號基因型為aaXBY

C.7號個體既患禿頂又患紅綠色盲的概率是3/8

D.若5號和6號夫婦再生育，后代男女患禿頂概率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用不同濃度的生長素（IAA）溶液對某種植物的扦插枝條進行處理，以探究其對枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素（IAA）在植物體內(nèi)主要在______（至少寫出2種）等部位合成，在這些部位的______經(jīng)一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素，生長素在成熟組織中通過韌皮部進行的運輸屬于__________（填“極性運輸”或“非極性運輸”）。

（2）本實驗用IAA處理扦插枝條的方法除了用浸泡法外，還可以用____________。該實驗的因變量是________________。

（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果_________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，理由是_____________________________________________________________________。

（4）為了進一步探究IAA促進扦插枝條生根數(shù)的最適濃度，則應______________________再進行上述實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，其性別決定方式和雞相同。幼蟲皮膚的正常（A）對透明（a）為顯性，蠶繭的黃色(B)對白色(b)為顯性。回答下列問題：

（1）如果兩對基因位于兩對常染色體上，則基因型為AaBb、Aabb的個體交配，后代的表現(xiàn)型有______種。如果Aa位于Z染色體上，請選擇合適個體通過一次雜交加以證明：________（簡要寫出實驗思路和預期結(jié)果）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲率高。Z染色體上有基因D和d，且不含ZD基因的合子致死，僅利用該對基因的致死效應無法達到單養(yǎng)雄蠶的目的，請用遺傳圖解及必要的文字說明理由：______�？蒲行〗M誘導某雄蠶產(chǎn)生一個新的位于Z染色體上的隱性純合致死基因e，利用該雄蠶與正常雌蠶雜交，就能在合子時淘汰雌蠶，則該雄蠶的基因型為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是（ ）

A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖完全相同

C. 核糖體在①上的移動方向是從左向右

D. 最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同

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