【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式，實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是：（1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記，離心結(jié)果如下圖的甲；（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫(huà)的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論，正確的是

A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結(jié)果

C.出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘

D.轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4

【答案】C

【解析】根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代后所得DNA分子都是一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，離心后都分布在中帶上，繁殖一代圖為丙，AB錯(cuò)誤；根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代后所得DNA分子中，有一半DNA分子只含14N，另一半DNA分子是一條鏈含有15N，一條鏈含有14N，離心后分布在中帶和輕帶上，即丁圖所示結(jié)果，復(fù)制二代需要40分鐘，C正確；1個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有15N的DNA分子占2個(gè)，所有DNA分子中都含有14N，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于某二倍體哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離

B. 有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)

C. 一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同

D. 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A.基因在染色體上呈線性排列

B.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因

C.一個(gè)基因含有多個(gè)脫氧核苷酸

D.一條染色體始終含1個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的質(zhì)粒PZHZ11（總長(zhǎng)為4．0kb，1kb=1000對(duì)堿基因）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成紫色。

（1）若先用限制酶BamHI切開(kāi)pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進(jìn)行連接，最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中，則含4．0kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為_(kāi)__________，含3．5kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為_(kāi)___________。

（2）若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開(kāi)的單個(gè)目的基因片段置換pZHZ11中0．5kb的BamHI酶切片段，形成5．0kb的重組質(zhì)粒，則目的基因長(zhǎng)度為_(kāi)___________kb。

（3）上述5．0kb的重組質(zhì)粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得2．0kb和3．0kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長(zhǎng)度的另一種重組質(zhì)粒，則可獲得_________kb和_________kb兩種DNA片段。

（4）若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá)，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過(guò)程屬于（ ）

A．人類基因工程 B．動(dòng)物基因工程 C．植物基因工程 D．微生物基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基G與C的連接是通過(guò)(　　)

A. 肽鍵 B. —磷酸—脫氧核糖—磷酸—

C. 氫鍵 D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定花粉的發(fā)育時(shí)期，以下說(shuō)法正確的（　　 ）

A. 確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是焙花青-鉻礬法

B. 對(duì)某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色時(shí)采用醋酸洋紅法

C. 焙花青-鉻礬法能將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

D. 醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法染色過(guò)程完全一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A．種類差異很大，含量大體相同

B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的

D．種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①—③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①表示在DNA復(fù)制時(shí)，親代DNA的兩條鏈均為模板

B．過(guò)程②進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式為A—U,G—C

C．過(guò)程③中核糖體在mRNA上從左向右移動(dòng)

D．神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞能發(fā)生過(guò)程②③而不能發(fā)生過(guò)程①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分布的特定區(qū)域稱為（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．?dāng)M核 D．核糖體

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