【題目】在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果是胚芽鞘將

A.向右彎曲B.向左彎曲C.向前彎曲D.直立生長

【答案】D

【解析】

試題A、胚芽鞘尖端套用不透光的錫紙小帽，感受不到右側(cè)光的刺激，不會發(fā)生向右彎曲生長，A錯誤；

B、套有錫紙小帽的胚芽鞘的尖端不能感受到右側(cè)單側(cè)光的刺激，生長素在胚芽鞘的尖端不能發(fā)生橫向運輸，不會發(fā)生向左彎曲，B錯誤；

C、右側(cè)的光的刺激屬于無效刺激，因為胚芽鞘感受不到單側(cè)光的刺激，不能發(fā)生向前彎曲，C錯誤；

D、胚芽鞘尖端套用不透光的錫紙小帽，感受不到右側(cè)光的刺激，生長素在胚芽鞘的尖端不能發(fā)生橫向運輸，胚芽鞘呈現(xiàn)直立生長現(xiàn)象，D正確．

故答案為：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述,錯誤的是(　　)

A. 對人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義

B. 幫助人類認(rèn)識自身的遺傳秘密

C. 只需要對X、Y兩條染色體進(jìn)行測序

D. 測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A.酶只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.酶能為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量

C.有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇D.酶具有催化作用，比無機催化劑的催化效率高得多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中,小球D和d各占一半,若兩手在小桶中連抓兩次都是Dd,則第三次抓出Dd的概率是（ ）

A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可注射適量：

A.甲狀腺激素B.葡萄糖C.性激素D.生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某種獼猴桃葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸的過程示意圖，①④ 表示相關(guān)生理過程；圖2是科研人員在某山區(qū)研究夏季遮陽對該種獼猴桃凈光合速率影響的結(jié)果。分析回答：

(1)圖1過程①④中，發(fā)生在生物膜上的有_______(填序號），過程③產(chǎn)生的[H]中的氫元素來源于__________________。

(2)圖2實驗的自變量為________________，Q點的凈光合速率比P點低，主要是由于______________(環(huán)境因素）造成的。 N點的凈光合速率比M點低，主要是由于_________導(dǎo)致圖1中過程___________(填序號）明顯減慢所致。

(3)根據(jù)研究結(jié)果，請對該山區(qū)夏季獼猴桃園的管理提出合理建議：_________________。

(4)由曲線可知，35%遮陽能增加凈光合速率，推測原因為：適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請設(shè)計實驗驗證推測是否正確，寫出實驗思路：__________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子

B. 組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有

C. 過程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用

D. 過程②的場所是核糖體，該過程中有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)被破壞后，細(xì)胞新陳代謝會紊亂的根本原因是 ( )

A. 溫度條件不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求

B. 滲透壓條件不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求

C. 酸堿度條件不能滿足細(xì)胞新陳代謝的正常要求

D. 細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的酶促反應(yīng)受嚴(yán)重影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的主要體現(xiàn)者分別是

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類

A.①④B.②⑤C.③⑥D.②④

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同步練習(xí)冊答案