【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。
請回答:
(1) A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí),在 的催化下,將游離核苷酸通過 鍵聚合成RNA分子。翻譯時(shí),核糖體移動到mRMA的 ,多肽合成結(jié)束。
(2) 為選育黑色細(xì)毛的綿羊,以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1,選擇F1中表現(xiàn)型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。
(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對個(gè)體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響,推測綿羊丙的基因型是 ,理論上綿羊丁在F3中占的比例是 。
【答案】
(1)RNA聚合酶 磷酸二酯 終止密碼子
(2)黑色粗毛 白色細(xì)毛
(3)A+A+B+B- 1/16
【解析】
(1)基因轉(zhuǎn)錄是在RNA聚合酶的催化下將游離的核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成單鏈的RNA分子。翻譯時(shí),核糖體移動到mRMA的終止密碼子,多肽合成結(jié)束。
(2)根據(jù)表格信息可知A+控制的是黑色性狀,B+控制的是細(xì)毛性狀。綿羊甲的基因型為A+A-B-B-,綿羊乙的基因型為A- A- B+B-,普通綿羊的基因型為A- A- B- B-。為了得到基因型為A+— B+—的黑色細(xì)毛綿羊,以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1,再選擇F1中的黑色粗毛(A+ A- B- B-)綿羊和白色細(xì)毛(A- A- B+B-)綿羊雜交獲得基因型為A+ A-B+B-的黑色細(xì)毛綿羊。
(3)綿羊甲和綿羊乙都是分別只含有一個(gè)A+或B+基因,根據(jù)圖中信息可知基因的表達(dá)量和A+或B+基因的數(shù)量有關(guān),所以綿羊丙的基因型應(yīng)為A+A+B+B- ,綿羊丁的基因型為A+A+B+ B+。為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊(A+A+B+ B+),應(yīng)從F2中選出表現(xiàn)型為黑色細(xì)毛(A+A-B+B-)的1對個(gè)體雜交得到F3,即A+A-B+B- × A+A-B+B-,所以理論上綿羊丁在F3中占的比例是1/4×1/4=1/16。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是
A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
B. 在0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C. 乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用
D. 據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
回答下列問題:
(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 。
(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 。
(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。
(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④表示不同的生理過程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下,測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖1中,③表示光合作用的_________過程,②過程發(fā)生的場所是_________。
(2)X代表的物質(zhì)是_________。[H]在③過程中與_________結(jié)合,形成五碳化合物。
(3)圖2表示影響光合作用的因素有____________。
(4)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個(gè)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該生物正常體細(xì)胞含8條染色體
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例為2:2:1
C.若三個(gè)細(xì)胞來自同一器官,該器官可能是卵巢
D.若三個(gè)細(xì)胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為甲→乙→丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則 c 組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
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【題目】如圖是某生物細(xì)胞分裂過程中某個(gè)時(shí)期的圖像,下列說法不正確的是( )
A.該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞
B.該細(xì)胞所處的時(shí)期可能是減數(shù)第二次分裂中期
C.該生物的細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條
D.A點(diǎn)有基因B,A1上相應(yīng)位點(diǎn)基因是b,可能的原因是基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查研究,某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分,其合成途徑如圖所示,F(xiàn)有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F(xiàn)1都只能合成藥物1;F1自交后,產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是:只能合成藥物1:兩種藥物都能合成:兩種藥物都不能合成=9:3:4。請回答下列問題:
(1)請推斷這兩種植物的基因型是__________和__________。
(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖__________。(填序號)
(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。
(4)F1與基因型為__________植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為__________。
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