【題目】消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，下列哪些事物適用于消毒處

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A. ①②③⑧⑨ B. ④⑤⑥⑦⑩ C. ①②④⑤⑥⑧ D. 以上全部

【答案】A

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚(yú)，2/3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖，下列相關(guān)分析正確的是

A. 在食物鏈中，碳以C02的形式被循環(huán)利用

B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息

C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重)，則至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是

A. 通過(guò)有絲分裂細(xì)胞數(shù)量不斷增加

B. 胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞不斷分裂，但不發(fā)生凋亡

C. 囊胚中個(gè)體較大的細(xì)胞，稱為滋養(yǎng)層細(xì)胞

D. 發(fā)育過(guò)程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的開(kāi)花時(shí)間有正常開(kāi)花、早花和晚花三種表現(xiàn)，由促進(jìn)和抑制兩類基因控制。基因A促進(jìn)開(kāi)花，基因E抑制開(kāi)花，a和e的雙突變體表現(xiàn)為晚花，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)寫出晚花植株的基因型：_____________________。

（2）讓基因型為Aaee的植株與某植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為正常開(kāi)花：早花：晚花=1:1:2，則某植株的基因型是__________，讓子代中的晚花植株自由交配，后代e的基因頻率為_____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)基因F也能抑制開(kāi)花，且a和f的雙突變體表現(xiàn)為晚花，若只研究A、a和F、f兩對(duì)基因，為探究這兩對(duì)基因的位置關(guān)系，某研究小組用基因型為AaFf的植株作為親本進(jìn)行演繹推理，請(qǐng)完全推理過(guò)程。

①假設(shè)基因A、a和F、f位于兩對(duì)同源染色體上，則AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為_______。

②假設(shè)基因A、a和基因F、f位于同一對(duì)同源染色體上（不考慮交叉互換）：

若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正常開(kāi)花：早花=3∶1，則____________________________；

若AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為____________，則___________________________________。

【答案】 aaEE、aaEe、aaee aaEe 75% 正常開(kāi)花：早花：晚花=9:3:4 A和F在一條染色體上，a和f在一條染色體上 正常開(kāi)花：早花：晚花=2:1:1 A和f在一條染色體上，a和F在一條染色體上

【解析】試題分析：“兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳”，說(shuō)明遵循基因的自由組合定律。明確題意“基因A促進(jìn)開(kāi)花，基因E抑制開(kāi)花，a和e的雙突變體表現(xiàn)為晚花”的內(nèi)涵，將相應(yīng)的表現(xiàn)型改寫成“基因型填空”的形式，進(jìn)而圍繞“基因的自由組合定律”的知識(shí)對(duì)（1）（2）題進(jìn)行解答。解答（3）題，抓住題意 “基因A促進(jìn)開(kāi)花，基因F也能抑制開(kāi)花，且a和f的雙突變體表現(xiàn)為晚花”這一關(guān)鍵信息并結(jié)合問(wèn)題情境，從“A、a和F、f兩對(duì)基因”在染色體上可能存在的位置關(guān)系的角度，分情況進(jìn)行討論，進(jìn)而進(jìn)行解答。

(1)依題意可知：晚花植株的基因組成中不存在A基因，因此其基因型有：aaEE、aaEe、aaee。

(2)基因A促進(jìn)開(kāi)花，基因E抑制開(kāi)花，因此正常開(kāi)花植株為A_E_，早花植株為A_ee�；蛐蜑锳aee的植株與某植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為正常開(kāi)花∶早花∶晚花＝l∶1∶2，據(jù)此可推知：某植株的基因型是aaEe，子代中的晚花植株基因型有aaEe、aaee，各占1/2。只研究E和e，子代中的晚花植株產(chǎn)生的配子為1/4E、3/4e，自由交配后代的基因型及其比例為EE∶Ee∶ee＝1/4×1/4∶2×1/4×3/4∶3/4×3/4＝1∶6∶9，所以后代e的基因頻率為9/16＋1/2×6/16＝3/4＝75%。

(3) ①假設(shè)基因A、a和F、f位于兩對(duì)同源染色體上，則遺傳遵循基因的自由組合定律。AaFf植株自花傳粉后代的表現(xiàn)型及比例為正常開(kāi)花（A_F_）∶早花（A_ff）∶晚花（aaF_＋aaff）＝9∶3∶4。

②假設(shè)基因A、a和基因F、f位于同一對(duì)同源染色體上（不考慮交叉互換）。若A和F在一條染色體上，a和f在一條染色體上，則AaFf產(chǎn)生的配子及其比例為AF∶af＝1∶1，其自交子代的基因型及其比例為AAFF∶AaFf∶aaff＝1∶2∶1，表現(xiàn)型及其比例為正常開(kāi)花∶晚花＝3∶1。若A和f在一條染色體上，a和F在一條染色體上，則AaFf產(chǎn)生的配子及其比例為Af∶aF＝1∶1，讓其自交，子代的基因型及其比例為AaFf∶AAff∶aaFF＝2∶1∶1，表現(xiàn)型及其比例為正常開(kāi)花∶早花∶晚花＝2∶1∶1。

【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于：不能準(zhǔn)確判斷花色與基因組成的關(guān)系。由題意“基因A促進(jìn)開(kāi)花，基因E抑制開(kāi)花，a和e的雙突變體表現(xiàn)為晚花”或“基因F也能抑制開(kāi)花，且a和f的雙突變體表現(xiàn)為晚花”準(zhǔn)確定位：正常開(kāi)花A_E_，早花為A_ee，晚花為aaE_、aaee或正常開(kāi)花A_F_，早花為A_ff，晚花為aaF_、aaff，進(jìn)而圍繞“基因的自由組合定律”的知識(shí)進(jìn)行分析。

【題型】非選擇題
【結(jié)束】
22

【題目】從玫瑰花中提取出的玫瑰精油被稱為“液體黃金”，可用于制造高級(jí)香水。下圖所示為提取玫瑰精油的流程示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）玫瑰精油屬于植物芳香油，其組成主要包括_________________；植物芳香油常用的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，具體采用哪種方法取決于_____________的特點(diǎn)。

（2）提取玫瑰精油的玫瑰花要在盛花期采取，原因是___________。圖中提取玫瑰精油采用水蒸氣蒸餾的方法，利用了玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定以及____________的特點(diǎn)。

（3）圖中加入①可以__________，利于分離油層；圖中操作③的目的為_______________。

（4）提取玫瑰精油和提取胡蘿卜素均需安裝冷凝回流裝置，前者的目的是_________________，后者加熱時(shí)需采用_______________加熱。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有____________________________等，但是衣藻屬于真核生物，理由是______________________________________。

（2）藻類有很多種，褐藻、發(fā)菜、顫藻、念珠藻中，不屬于藍(lán)藻的是________________。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素兩種色素，能進(jìn)行光合作用，屬于___________生物。

（4）藍(lán)藻中含有的細(xì)胞器是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中a是_______，a分子通過(guò)________反應(yīng)形成A。

（2）B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存________的物質(zhì)；其基本組成單位b是指_____，人體細(xì)胞中b的種類有________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列基因工程操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

A. 人工合成目的基因 B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測(cè)表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B(niǎo)基因只對(duì)基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響�，F(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示：（兩組雜交實(shí)驗(yàn)親代相同）

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例

一

綠色×褐色

全為黃色

褐色：黃色：綠色=6:6:4

二

全為褐色

褐色：黃色：綠色=10:2:4

（1）沙梨分生組織細(xì)胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成，經(jīng)間期復(fù)制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_____（填“同一條”或“不同的”）染色體上。

（2）第一組F1的基因型為__________，根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對(duì)等位基因_____ (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

（3）研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色可能是環(huán)境因素導(dǎo)致，不是引種后某個(gè)基因突變所致，所以F2表現(xiàn)型及比例為10:2:4。若是某個(gè)基因突變，F(xiàn)1的基因型為_____，F(xiàn)2代的表現(xiàn)型情況為_____，與表中的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。請(qǐng)用遺傳圖解寫出推斷過(guò)程。

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）A細(xì)胞中含有_______個(gè)染色體組。

（2）若該雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，則B細(xì)胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是_____；染色體①上B與b的分離發(fā)生在C圖的_______階段。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是______ 、_____。（必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為）

（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_____、_______，請(qǐng)?jiān)贒圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。______

（5）已知該動(dòng)物形成了一個(gè)基因型為AB的配子，圖2為該配子形成過(guò)程中處于減數(shù)第二次分裂后期的相應(yīng)細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)將基因A、B、b標(biāo)注在圖中染色體上。

_________________________________

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