【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.([]內(nèi)填序號(hào),“橫線(xiàn)”填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(1)非生物界的光能是通過(guò)[]的作用進(jìn)入生物體的,其色素位于上.
(2)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于[] , 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給.
(3)如果該細(xì)胞是低等藻類(lèi)植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器
(4)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,周期性地消失和重建的是[]和[]
(5)圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做 , 其主要成分是 , 進(jìn)入分裂期,該物質(zhì)改變形態(tài),稱(chēng)作

【答案】
(1)4;葉綠體;類(lèi)囊體薄膜上
(2)14;液泡;11;線(xiàn)粒體
(3)中心體
(4)8;核膜;6;核仁
(5)染色質(zhì);DNA和蛋白質(zhì);染色體
【解析】解:(1)題圖中的1~15各結(jié)構(gòu)中,4葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,非生物界的光能是通過(guò)該結(jié)構(gòu)中的光合作用進(jìn)入生物體的,其含有的與光合作用有關(guān)的色素位于類(lèi)囊體薄膜上.(2)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不具有葉綠體,若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于14液泡中,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由11線(xiàn)粒體供給.(3)中心體常見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞,如果該細(xì)胞是低等藻類(lèi)植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.(4)題圖中的1~15各結(jié)構(gòu)中,在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,周期性地消失和重建的是8核膜和6核仁(前期消失、末期重現(xiàn)).(5)圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)(極細(xì)的絲狀物)、叫做染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì),進(jìn)入分裂期后該物質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗,稱(chēng)做染色體.所以答案是:(1)4 葉綠體 類(lèi)囊體薄膜上(2)14 液泡 11 線(xiàn)粒體(3)中心體(4)8 核膜 6 核仁(5)染色質(zhì) DNA和蛋白質(zhì) 染色體
【考點(diǎn)精析】利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)家庭中,父親是色覺(jué)正常的多指患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是(
A.該孩子的色盲基因來(lái)自祖母
B.父親的基因型是雜合子
C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,只患紅綠色盲的概率是
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖,圖乙為外界因素對(duì)光合作用影響的關(guān)系圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中a、b兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。若適當(dāng)提高C02濃度,短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是______________________。

(2)圖甲中物質(zhì)D為______________,D的生成量可代表光合作用的強(qiáng)度。除此之外,下列哪些選項(xiàng)也能夠代表光合作用強(qiáng)度?___________________。

A.02的生成量 B.C3化合物的量 C.C5化合物的量 D.C02的固定量

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成D,原因是_________________。

(4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù),其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是_________________

(5)乙圖中,如果X代表土壤中Mg2+濃度,則X可通過(guò)影響____________的合成來(lái)影響光合速率;如果X代表C02的含量,則X主要通過(guò)影響______________的合成來(lái)影響光合速率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析如圖,①②③④所代表的生理過(guò)程依次是(
A.光合作用、化能合成作用、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸
B.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、呼吸作用
C.光合作用、無(wú)氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
D.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )

A. 綠色主要位于細(xì)胞核中

B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果線(xiàn)粒體DNA有缺陷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是( )

A. 成熟紅細(xì)胞利用葡萄糖 B. 胃上皮細(xì)胞吸收水

C. 肺泡細(xì)胞吸收氧氣 D. 神經(jīng)細(xì)胞吸收K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖簡(jiǎn)示小麥育種方法和過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)E→F→G途徑的育種方法是 , 其中F過(guò)程是 , G過(guò)程常用的方法是
(2)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是(填字母).
(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中(填字母)所示的技術(shù)手段最合理.該育種方法是 , 其原理是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赤霉素與生長(zhǎng)素都促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是(

A.赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用
B.赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得
D.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起主要作用的是赤霉素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng).根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形,回答下列問(wèn)題:
(1)在正常情況下,甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?/span>
(2)乙圖中RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于分子上,起始密碼和終止密碼位于分子上(填字母).
(3)丙圖所示的生理過(guò)程是從分子I鏈的端開(kāi)始的.如果I鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,最多脫掉分子的水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案