【題目】下列有關(guān)生物變異和人類遺傳病的說(shuō)法,正確的是
A. 染色體中缺失一個(gè)基因不屑于基因突變
B. 產(chǎn)前診斷確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病
C. 染色體變異和基因突變均可以用先學(xué)顯微鏡直接觀察
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某雄果蠅的四對(duì)等位基因在染色體上的分布情況。該果蠅產(chǎn)生配子時(shí),不遵循自由組合規(guī)律的基因是( )
A. B、b和R、r B. B、b和V、v
C. R、r和V、v D. B、b和E、e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物芳香油及其提取的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng),難溶于水
B.橘皮油無(wú)色透明,主要成分為檸檬烯
C.提取橘皮油的過(guò)程中,離心的目的是除去果醋、果膠
D.提取玫瑰精油時(shí),分液漏斗的作用是分離油層和水層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中1表示______________,2表示______________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)稱為______________。
(2)若4表示鳥嘌呤,則3表示______________(填寫中文名稱)。
(3)DNA分子中3與4是通過(guò)______________連接起來(lái)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為:“編碼分泌蛋白的mRNA翻譯時(shí),首先合成一段稱為信號(hào)肽的特殊多肽鏈,核糖體通過(guò)信號(hào)肽的作用附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白”(如圖所示).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.信號(hào)肽能引導(dǎo)新生肽鏈通過(guò)蛋白質(zhì)傳導(dǎo)通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)
B.信號(hào)肽序列在信號(hào)肽酶的作用下被切除
C.胰島素、呼吸酶等蛋白質(zhì)的產(chǎn)生都需經(jīng)歷的過(guò)程
D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運(yùn)送至高爾基體進(jìn)一步加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為研究者構(gòu)建的某地區(qū)“捕食者﹣獵物”模型,(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該模型可以反映捕食者和獵物的種群數(shù)量變化
B.N2最可能代表獵物種群的環(huán)境容納量
C.P3代表了捕食者種群的環(huán)境容納量
D.曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的白化病基因位于常染色體上,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)白化病兒子和一個(gè)正常的女兒。該女兒為雜合子的幾率是 ( )
A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指( )
A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞內(nèi)液 C. 體液 D. 細(xì)胞液
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