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【題目】家蠶的性別決定為ZW型，已知控制卵色的B基因（黑色）對b基因（白色）為顯性。雄性（ZZ）家蠶利用飼料效率高，繭絲質量好，但是在卵期很難分辨雌雄，育種工作者經過下圖過程獲得新品種丙，實現了通過卵色直接分辨雌雄。請結合下圖判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 甲經①處理形成乙發(fā)生了染色體交叉互換

B. 由乙發(fā)育的成熟個體能產生2種卵細胞

C. 丙個體產生的卵細胞全部為黑色

D. 丙與bb雄蠶交配后所產白色卵發(fā)育的為雄蠶

【答案】D

【解析】甲經①處理形成乙發(fā)生了非同源染色體之間片段的移接，該變異屬于染色體結構變異中的易位，不屬于交叉互換，A項錯誤；由乙發(fā)育的成熟個體（b0ZWB）能產生bWB、0Z、bZ、0WB四種卵細胞，B項錯誤；丙個體產生的卵細胞一半黑色，一半白色，C項錯誤；丙（bbZWB）與bbZZ雄蠶交配后所產白色卵發(fā)育的（bbZZ）為雄性，D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某林區(qū)獼猴種群數量和性別比例迸行調査,結果如下圖（注:4-12歲為獼猴的生育年齡）。以下分析正確的是

A．該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B．調查時獼猴種群數最已經達到環(huán)境容納量

C．7-9歲個體中,雄性與雌性的數量比值最低，與雄性因爭奪王位和配偶死亡率較高有關

D．各年齡組個體數量不變,若性別比例變?yōu)?:1,則獼猴的出生率將升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，下列分析判斷錯誤的是

A．依據系譜圖可以確定甲病的遺傳方式，但不能確定乙病的遺傳方式

B．如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因，則Ⅲ11的乙病基因來自Ⅰ2號個體

C．如果Ⅲ14 攜帶有甲、乙病致病基因，則Ⅲ12 是純合子的概率是1/6

D．如果Ⅲ14 攜帶有甲、乙病致病基因，Ⅲ13 與Ⅲ14 生一個孩子患病的可能性是11/36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式，請回答

（1）圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有___________。興奮在A處傳遞的方向是__________（填“雙向”或“單向”）的，而當興奮性神經遞質傳到突觸后膜時，膜外__________將大量內流。

（2）若圖中產生激素甲的靶腺為甲狀腺，則下丘腦分泌的相應激素是__________。

（3）若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素，則最可能是__________，導致機體釋放該激素的主要原因是____________________。

（4）與激素丙分泌有關的反射弧的效應器是由__________組成的。人體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內某基因（被15N標記）的結構示意圖。該基因全部堿基中C占30%。下列說法正確的是（ ）

A.解旋酶作用于①、②兩處

B.該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3：2

C.若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D.該基因在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后，含14N的DNA分子占 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子的顏色由三對基因共同控制，顯性基因A、B、R同時存在時種子表現有色，其余都為無色。現用一種有色種子植株分別與三種無色種子植株雜交，結果如右表所示。請回答下列問題：（不考慮染色體交叉互換的情況）

（1）根據①、②兩組雜交結果推斷，該有色種子植株基因型為________。綜合考慮三組雜交結果，可判斷該有色種子植株的三對基因在染色體上的位置關系，請在右圖中標注出來。黑點表示染色體上基因的位點

（2）如果①、②、③組產生的F1數目相等，且將三組F1混合，則有色種子與無色種子比例是__________，無色種子的基因型共有_________種。

（3）若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交，子代無色種子中純合子占_________，這些無色種子發(fā)育成的植株自交，其中某植株果穗上因基因突變產生了一粒有色種子，此植株的基因型最可能是______________________________，理由是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于種群數量變化的敘述，錯誤的是（ ）

A．種群數量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等

B．種群數量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的

C．在自然界中，種群的增長一般是“J”型曲線

D．在自然界中，種群的增長一般是“S”型曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經同化作用所獲得的能量，其去向不應該包括（ ）

A．通過兔子的呼吸作用釋放的能量 B．通過兔子的糞便流入到分解者的體內

C．通過狐貍的糞便流入到分解者的體內 D．流入到狐的體內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞核內某重要生理活動的示意圖，A~E代表不同的物質，相關表述錯誤的是（ ）

A. 圖中A物質是DNA，B物質是RNA

B. 圖中C物質是RNA聚合酶，在線粒體和葉綠體中也存在

C. D物質是游離的氨基酸，由轉運RNA運輸

D. E物質的存在是通過堿基互補配對實現的

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