【題目】下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）
A.限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA
B.DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接
C.DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA
D.逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

【答案】A,B,D
【解析】DNA聚合酶只能從引物末端延伸DNA而不能延伸RNA，延伸RNA的是RNA聚合酶，故C錯(cuò)誤；限制酶水解相鄰核苷酸間的磷酸二酯鍵，使DNA斷裂，故A正確；DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接，作用位點(diǎn)為磷酸二酯鍵，故B正確；逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（ ）
A.灌木繁殖能力較強(qiáng)
B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等
D.灌木較為高大，能獲得更多的陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是

A. 糖蛋白是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必須依賴的物質(zhì)

B. 與激素合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C. 核膜上的核孔可以讓RNA等生物大分子自由進(jìn)出

D. 基因的選擇性表達(dá)會(huì)影響動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O

D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)線粒體由[7]________和[　]________包被形成。其中后者向內(nèi)腔折疊形成[　]______________，從而擴(kuò)大了________________的附著面積。

(2)線粒體是______________的主要場(chǎng)所，其中有關(guān)的酶分布在[6]________和[1]________中。

(3)線粒體廣泛存在于__________細(xì)胞中。從數(shù)量來(lái)看，________________的細(xì)胞中往往含量較多；從分布來(lái)看，細(xì)胞內(nèi)部________________的部位往往分布的較多。

(4)不是所有的細(xì)胞都具有線粒體。在下列細(xì)胞中，沒(méi)有線粒體的是________，能夠進(jìn)行有氧呼吸的是________。

A.乳酸菌　　　B.念珠藻　　　C.衣藻 D.變形蟲(chóng) E.人的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體是真核細(xì)胞中兩種重要的細(xì)胞器，下列選項(xiàng)中對(duì)線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．從它們的組成結(jié)構(gòu)上看，二者都有雙層膜和基質(zhì)

B．從它們的生理功能上看，二者都與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C．從它們所含物質(zhì)上看，二者都含有少量DNA

D．從它們的分布上看，二者在所有的植物細(xì)胞中都存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻，在適宜溫度條件下，先給予6小時(shí)適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時(shí)，溶液pH的變化情況并如下圖所示，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）AC段與CE段比較，小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是__________。如果繼續(xù)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間，最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場(chǎng)所是__________。

（2）AB、BC段線段的“斜率”不同，你認(rèn)為主要的影響因素有__________。

（3）研究人員加大二氧化碳緩沖液的濃度（仍將pH調(diào)到7)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒(méi)有提高反而降低，造成該現(xiàn)象的主要原因可能是__________。

（4）桃農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常灌水的桃樹(shù)幼苗根系數(shù)量多且分布深，科研人員對(duì)干旱及干旱恢復(fù)后，桃樹(shù)幼苗光合產(chǎn)物分配進(jìn)行了研究。將長(zhǎng)勢(shì)一致的桃樹(shù)幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復(fù)三組，只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14CO2，檢測(cè)光合產(chǎn)物的分布如圖。

①由圖可知，干旱處理后，14CO2供給葉的光合產(chǎn)物__________減少，與幼葉和莖尖相比，細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量__________，表明干旱處理的細(xì)根比幼葉和莖尖__________。

②幼葉和莖尖干旱恢復(fù)供水后，__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量

B. 食物鏈中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物

C. 分解者可以通過(guò)分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所攝入的能量

D. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要能量的輸入，但無(wú)須輸入物質(zhì)，因?yàn)槲镔|(zhì)是可循環(huán)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因在染色體上的敘述，不正確的是（ ）

A．薩頓用類(lèi)比推理法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)

B．孟德?tīng)栍谩胺峭慈旧w上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)

C．摩爾根用假說(shuō)一演繹法證明了基因在染色體上

D．一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列

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